人教版七年级下册第八章东半球其他的地区和国家第一节中东说课件.pptxVIP

《中东》说课延时符

2教材分析目录学情分析教学目标教学过程目录教学策略

3教材分析TEXTBOOKANALYSIS人教版地理七年级下册第八章东半球其他的地区和国家第一节

4教材分析我们邻近的地区和国家之后，对地区与国家学习的进一步延伸。教材从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发，围绕中东地区，划分了四部分内容：三洲五海之地、世界石油宝库、匮乏的水资源及多元的文化，本节课将选取其中两个内容作为第一课。让学生掌握基本的地理知识同时渗透地理学科核心素养，为今后进一步学习奠定基础。因此，本课在整章中起到承上启下的作用。三洲五海之地世界石油宝库匮乏的水资源多元的文化

5学情分析ANAIYSISOFLEARNINGSITUATION思维活跃，乐学好动

6ANAIYSISOFLEARNINGSITUATION学情分析优势1学生网络有关中东的资料、信息已经对中东会了一些感性的认识。如“战争”“石油”等。不足每个学生的基础和能力存在着差异,特别是分析能力不足。准备创造不同条件让学生发挥自我，提升学习主动性。并借用地图来突破重难点，实现全体学生的共同进步。优势2通过前面的学习也掌握了一些学习区域的方法和规律。有了一定基础。

7教学目标TEACHINGOBJECTIVES

8TEACHINGOBJECTIVES教学目标知识与技能1.在地图上明确中东的位置和范围，可以找出主要国家、重要的临海、海峡及运河，能够分析中东地理位置的重要性。2.能运用图表信息说明中东石油的分布、生产和输出情况，并能领会石油对地区发展的影响。方法与过程情感态度与价值观通过自主学习，合作交流等过程，培养学生读图识图，对比分析，归纳总结等思维能力，逐步学会运用地理信息分析地理问题的方法。培养学生关注地区热点，热爱世界，爱好和平，拒绝战争，提升可持续发展的价值观念和保护环境的意识。

9中东的地理位置及其重要性学习重点石油资源对地区发展的影响学习难点TEACHINGOBJECTIVES教学目标

10教学策略TEACHINGSTRATEGY教法：引导探究学法：“自主学习，合作探究”

11教学过程TEACHINGPROCESS

创设情境对话：目的地为美国交通工具与物资:油轮、石油冲突：劫持油轮发生枪战地点：中东地区某一海域ENARIOCREATION

三洲五海之地活动一：读图明确位置视频中的事件发生在哪个地区？

北回归线南回归线赤道非洲亚洲欧洲西洋印度洋大活动一：读图明确位置视频中的事件发生在哪个海域？三洲五海之地

活动二：慧眼辨识范围中东地区与西亚地区范围上的差异？三洲五海之地

中东≈西亚-阿富汗+埃及埃及阿富汗西亚大部分地区和非洲一部分活动二：慧眼辨识范围三洲五海之地

国家所跨大洲读图8.3并对照“世界的国家和地区图”，认识中东地理位置的重要性。1.找出中东地跨两大洲的国家，填入下面的表格。埃及属于那一个大洲？三洲五海之地活动三：图解地区称号

国家所跨大洲埃及亚、非洲土耳其亚、欧洲阿塞北疆亚、欧洲活动三：图解地区称号中东还有哪些国家地跨两大洲？三洲五海之地读图8.3并对照“世界的国家和地区图”，认识中东地理位置的重要性。1.找出中东地跨两大洲的国家，填入下面的表格。

CDEABA:阿拉伯海B:红海C:地中海D:黑海E:里海亚洲欧洲非洲三洲五海之地???活动三：图解地区称号???土耳其海峡苏伊士运河霍尔木兹海峡

洋洋海海海海土耳其海峡苏伊士运河活动四：把握咽喉要道意图：世界地图、中东和西亚地图，表格，连线图等不断渗透对学生读图识图的训练。在引导学生完成活动的同时掌握本节地理知识，并且通过独立思考提高读图识图、对比分析、归纳总结等能力。整个过程学生完成任务之后，都要进行相应评价。三洲五海之地

世界石油宝库各抒己见，谈谈中东石油在世界上的地位。活动一：明地位2007年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比

活动一：明地位

活动二：找国家、定路线这些国家共同濒临的海域？这些国家开发石油资源的时候应该注意哪些问题？油轮最终的目的地是哪里？世界石油宝库意图：学生合作交流、动脑思考，在优化化教学过程的同时，营造学习氛围，突破本节课的难点，同时培养学生可持续发展观与保护环境的意识。

位置范围重要性三洲五海中