第4课 洋务运动和边疆危机-（部编版）.docxVIP

洋务运动和边疆危机

课程标准

本课学习目标

了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。

1.了解洋务运动的时间、代表人物、口号；掌握洋务运动的内容和评价；通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

2.通过相关图片，学会处理信息的方法；通过让学生了解洋务运动的背景，洋务派创办军事工业、民用工业、新式学堂等内容，认识洋务运动的目的及作用。

3.通过学习洋务运动的目的、口号及内容，尝试从历史的角度进行分析评价，认识它对历史发展进程的作用。

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预习导学

【概念衔接】近代化

近代化是指中国由古代封建社会向近代社会转变的过程,它以经济近代化(工业化)、政治近代化(民主化)和思想近代化为主要标志。中国近代化的过程,同时也是中国人民向西方学习,不断探索新出路的过程。

（一）洋务运动

1.洋务派主张利用西方，强兵富国，维护清朝统治。?在中央以为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。?从19世纪年代到90年代中期。?以“”“”为口号，洋务派先后创办了安庆内军械所、、福州船政局等一批近代军事工业。?在文化教育方面，洋务派兴办，培养翻译和军事人才；设立翻译馆,翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。?

2.从19世纪70年代起,洋务派开办了、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等近代民用企业。从19世纪60年代起，洋务派组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。到19世纪80年代，广东、南洋、北洋(规模最大)和福建四支海军初步建成。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。

3.洋务运动是中国历史上。它在客观上促进了的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。但没有使中国走上富强的道路。

（二）美日侵略台湾

4、1.19世纪60年代，派军队进攻台湾却大败而归，转而支持、联合侵略台湾。19世纪70年代，借口琉球船民在台湾被杀，武力侵台。台湾人民距据险反击，清政府也派率兵入台；在英美“调停”下，勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵。

收复新疆

5.19世纪60年代，中亚军事头目阿古柏率军占据新疆大部分地区，两国先后支持侵略政权；19世纪70年代，还出兵伊犁；这些侵略活动激起新疆各族人民反抗。

6.为了加强西北塞防，1875年，清政府任命力主收复新疆的为钦差大臣，督办新疆军务。1876年，他命刘锦棠入疆，采取“，”的策略，先后收复乌鲁木齐及其附近地区，然后攻克达坂城等地，挺进南疆；在各族群众支持下，1878年清军成功收复了除以外的新疆领土。

7.清政府通过谈判，收回伊犁大部分地区，俄国仍割据中国万多平方公里领土，并索取大量赔款。年，清政府在新疆建立，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。

（四）中法战争

8.19世纪中后期，法国侵略清朝的藩属国越南，又将矛头指向中国。受越南邀请，率领助越抗法；1883年法军攻击住越南的清军，中法战争爆发。

9.1884年法国军舰闯入福建马尾军港，发动突然袭击，全军覆没，清政府被迫对法宣战。法国攻占台湾，进犯台北，督办台湾军务大臣刘铭传率部抵抗，击退法军。1885年初，法国攻占中越边境重镇，老将临危受命，于3月取得，并乘胜收复越南谅山等地，扭转了整个战局。但是，清政府下令停战，与法国签订条约，承认越南受法国“保护”，同意在中越边境开埠通商。从此，法国侵略势力伸向中国西南地区。中法战争结束后，清政府于年决定在台湾建立。台湾建省，加强了东南海防，强化了对台湾的管理，推动了台湾社会经济的发展。

【拓展补充】《京师同文馆》

京师同文馆是中国第一所新式学堂。奕诉考虑到，由于中国和外国的“语言不通，文字难辨”，急需培养外语人才，为此，要求设立同文馆。1862年，同文馆正式成立，选拔14岁以下的八旗子弟进馆学习，后又扩招满汉学员。课程初设英、法、俄文，后增添算学、天文等。同文馆对于培养翻译人才和传播西学，起了一定的作用。

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探究提升

如何正确理解洋务运动的作用和局限性？

材料—甲午战争中国战败，北洋舰队覆灭，《马关条约》签订，标志着洋务派自强、求富的目标未能实现，洋务运动以破产而告终