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陕西2025自考[婴幼儿发展与健康管理]婴幼儿游戏指导高频题(考点)

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

题1：婴幼儿游戏指导的核心原则不包括以下哪项？

A.安全性

B.发展适宜性

C.强制性

D.个体化

答案：C

解析：婴幼儿游戏指导应遵循安全性、发展适宜性、个体化等原则，但强制性不属于科学指导范畴，可能抑制婴幼儿自主探索。

题2：以下哪种游戏适合1岁半婴幼儿的精细动作发展？

A.滚球游戏

B.折纸游戏

C.跳跃游戏

D.搭积木

答案：B

解析：折纸游戏能锻炼婴幼儿的手部协调能力，符合1岁半婴幼儿的精细动作发展需求；滚球和跳跃偏大动作，搭积木难度较高。

题3：陕西地区农村幼儿园在指导婴幼儿游戏时，应特别关注以下哪类资源？

A.电子产品

B.自然环境

C.高科技玩具

D.商业化游戏套装

答案：B

解析：陕西农村地区自然资源丰富，利用沙土、植物等开展游戏更符合地方特色，且经济环保。

题4：婴幼儿游戏指导中，“平行游戏”主要适用于哪个年龄段？

A.0-6个月

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

答案：B

解析：平行游戏指婴幼儿在同一空间内模仿他人游戏，常见于1-2岁，此时模仿能力增强但社交互动仍较简单。

题5：陕西某幼儿园开展“秋日寻宝”游戏，适合哪个年龄段婴幼儿？

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

答案：C

解析：4岁婴幼儿已具备一定方向感和规则意识，能较好参与户外探索类游戏。

题6：婴幼儿游戏指导中，以下哪项行为不利于培养其问题解决能力？

A.鼓励尝试失败

B.直接替其完成

C.提供有限选择

D.引导其思考

答案：B

解析：直接代劳会剥夺婴幼儿学习机会，而鼓励尝试、提供选择和引导思考则能促进其能力发展。

题7：陕西家庭在指导婴幼儿游戏时，以下哪种方式最符合“互动式游戏”原则？

A.让婴幼儿独自看电视

B.陪其玩积木并示范

C.强迫其学唱歌谣

D.要求其必须输给父母

答案：B

解析：互动式游戏强调父母与婴幼儿共同参与，示范和引导比强制或单向输出更有效。

题8：婴幼儿游戏指导中，“规则游戏”的引入时机通常在？

A.1岁前

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3岁以上

答案：C

解析：2-3岁婴幼儿开始理解简单规则，如“轮流”或“不能抢”，适合引入规则游戏。

题9：陕西某社区开展婴幼儿游戏活动，以下哪项内容最符合健康指导要求？

A.长时间电子游戏比赛

B.户外沙水游戏

C.室内拼图比赛

D.集体跳舞比赛

答案：B

解析：沙水游戏能锻炼动手能力和社交性，且户外活动更符合婴幼儿健康需求。

题10：婴幼儿游戏指导中，以下哪项属于“非结构化游戏”？

A.音乐课

B.体育课

C.建构区活动

D.角色扮演游戏

答案：D

解析：角色扮演游戏规则灵活，由婴幼儿自主决定，属于非结构化游戏；其他选项有明确目标和规则。

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

题11：陕西地区幼儿园指导婴幼儿游戏时，应关注哪些发展领域？

A.大动作发展

B.语言能力

C.认知能力

D.情绪管理

E.精细动作

答案：A、B、C、D、E

解析：婴幼儿游戏涉及全面发展，陕西幼儿园需综合关注各领域。

题12：以下哪些游戏适合促进婴幼儿的社交能力？

A.合作搭积木

B.藏猫猫

C.独自看绘本

D.轮流传球

E.分组绘画

答案：A、B、D、E

解析：C选项缺乏互动，其他游戏能通过合作、轮流等方式培养社交。

题13：陕西家庭在指导婴幼儿游戏时，应避免哪些行为？

A.及时表扬进步

B.强迫完成任务

C.提供充足自主时间

D.设定过高期望

E.陪伴但不干预

答案：B、D

解析：强迫和过高期望会打击婴幼儿积极性，其他选项均有助于游戏指导。

题14：婴幼儿游戏指导中，以下哪些属于“象征性游戏”？

A.玩家偶

B.模仿做饭

C.堆积木

D.滚球

E.玩沙子

答案：A、B

解析：象征性游戏涉及假装和想象，如角色扮演；C、D、E偏操作性或运动性。

题15：陕西幼儿园在户外游戏指导中，可利用哪些自然资源？

A.沙土

B.树叶

C.石头

D.电子产品

E.水源

答案：A、B、C、E

解析：电子产品不属于自然资源，其他选项可丰富游戏形式。

三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）

题16：婴幼儿游戏指导需要根据陕西地区文化特点进行调整。

答案：正确

解析：地域文化影响婴幼儿游戏方式，陕西幼儿园应结合地方特色设计活动。

题17：1岁婴幼儿的游戏主要依赖模仿。

答案：正确

解析：此阶段婴幼儿通过模仿学习，游戏内容多与成人行为相关。

题18：游戏指导中，婴幼儿的“失败”体验是必要的。

答案：正确

解析：适度失败