2025年武汉市青山区某国企招聘工作人员若干人备考题库附答案详解.docxVIP

2025年武汉市青山区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下不属于我国四大道教名山的是（）。

A.武当山

B.青城山

C.普陀山

D.齐云山

【答案】：C

【解析】本题考查我国四大道教名山的相关知识。四大道教名山分别是湖北武当山、四川青城山、江西龙虎山和安徽齐云山。武当山是著名的道教圣地，拥有众多道教建筑和深厚的道教文化底蕴，是四大道教名山之一。青城山是中国道教文化的重要发源地之一，山上道观林立，环境清幽，也是四大道教名山之一。普陀山是中国佛教四大名山之一，是观世音菩萨教化众生的道场，并非道教名山。齐云山以道教文化和丹霞地貌为特色，是四大道教名山之一。综上，不属于我国四大道教名山的是普陀山。

2、下列选项中，不属于应用文写作特点的是（）。

A.实用性

B.规范性

C.艺术性

D.时效性

【答案】：C

【解析】应用文是为了处理公私事务、解决实际问题而撰写的实用性文章。实用性是应用文的本质特点，它以实际应用为目的，能直接解决现实生活中的各种问题。规范性指的是应用文在格式、语言表达等方面有一定的规范和要求，不同类型的应用文都遵循特定的格式，以保证信息传递的准确和有效。时效性要求应用文在一定的时间范围内发挥作用，例如通知、报告等都有特定的时间要求，超过了时间，其作用和价值就会大打折扣。而艺术性强调的是通过各种艺术手法来创造美感和感染力，这并非应用文的核心追求，应用文更注重内容的准确、清晰和实用，而非艺术上的表现。所以不属于应用文写作特点的是艺术性。

3、企业之间相互提供的、与商品交易相联系且主要表现形式为赊销商品、延期付款的信用活动被称为（）。

A.商业信用

B.银行信用

C.国家信用

D.民间信用

【答案】：A

【解析】企业之间在商品交易中，以赊销商品、延期付款等形式相互提供的信用活动属于商业信用。商业信用是企业在正常的经营活动和商品交易中，由于延期付款或预收账款所形成的企业常见的信贷关系，与题目所描述的形式相符。银行信用是银行及其他金融机构以货币形式，通过存款、贷款等业务活动提供的信用。国家信用是以国家为主体进行的一种信用活动，主要表现为国家以债务人身份，通过发行政府债券等方式筹集资金。民间信用是民间个人之间的借贷往来。因此本题描述的信用活动是商业信用。

4、秦朝为解决“天下散乱，莫之能一”的局面所采取的措施是（）。

A.君主专制

B.分封制

C.郡县制

D.三公九卿制

【答案】：A

【解析】本题主要考查秦朝针对“天下散乱，莫之能一”所采取的措施。“天下散乱，莫之能一”描述的是国家处于分裂、混乱的状态，缺乏统一的治理。秦朝为了解决这一问题，采取了一系列措施来加强中央集权和国家统一。君主专制主要是指国家政权的主宰和中央决策方式，强调君主个人对国家权力的高度集中，它侧重于政治体制中皇权的独尊地位，并非直接针对国家分裂状态进行治理的关键举措，不能有效解决地方割据等导致“天下散乱”的问题。分封制是周朝实行的政治制度，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有较大的自主权，随着时间推移，容易形成地方割据势力，加剧国家的分裂和混乱，秦朝正是吸取了周朝分封制导致天下大乱的教训，并未继续采用该制度。郡县制是秦朝在地方推行的行政制度，秦始皇在统一六国后，在全国范围内废除分封制，实行郡县制。郡守和县令由皇帝直接任免，不得世袭，这使得中央政府能够有效地控制地方，加强了中央集权，有利于消除地方割据势力，解决“天下散乱，莫之能一”的局面，实现国家的统一和稳定。三公九卿制是秦朝在中央建立的官僚制度，三公九卿分工明确，各司其职，主要是为了辅佐皇帝处理全国政务，加强君主专制统治，侧重于中央政权的组织架构，对解决地方分裂、实现国家统一的直接作用不明显。综上，秦朝针对“天下散乱，莫之能一”所采取的措施是郡县制。

5、港珠澳大桥是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目，受到海内外广泛关注，其建设意义重大，其中不包括（）。

A.有利于促进粤港澳大湾区发展

B.有利于我国东西部地区平衡发展

C.有利于提升珠三角地区综合竞争力

D.有利于全面推进内地、香港、澳门互利合作

【答案】：B

【解析】本题可依据港珠澳大桥所处地理位置及功能意义，对各方面影响进行分析。港珠澳大桥连接了香港、珠海和澳门，位于我国东部沿海地区，属于粤港澳大湾区范畴。其建设意义主要体现在促进粤港澳大湾区内部发展、加强区域合作以及提升相关地区的竞争力等方面。港珠澳大桥的建成有利于促进粤港澳大湾区发展，推动区域内的要素流动和资源整合，实现区域经济协同发展。同时，也有助于提升珠三角地区综合竞争力，使该地区在全球经济格局中占据更有利位置。此外，全面推进内地、香港、澳门互利合作，加强了三地之间的经济联系和社会交流，促