26届10月上进联考【语文答案】.pdfVIP

广东省２０２５—２０２６学年领航高中联盟一轮复习阶段检测

高三语文参考答案

１．【答案】Ｃ

【解析】Ａ项，“在一应审美观念上殊途同归”理解有误，材料一第一段只是提到二者在“重情、重理、重神韵的审

美观念”上都有体现，且并不一定是“殊途同归”。Ｂ项，“‘墨分五色’逐渐成为传统文人画特定的形式语言”并

非宋元时期的事，而是唐代王维的观点使水墨地位提升之后的事。Ｄ项，“概括了不同的墨色”理解有误，“入木

三分”概括的是浓墨的效果，“浓墨宰相”“淡墨探花”概括的是书法家的用墨特征，“渴笔”概括的是墨色。

２．【答案】Ｂ

【解析】“但也因趋同和因袭而影响了今天艺术家设色体系的构建”推断有误，“因袭”一词于文无据；另外，今天

艺术家设色体系的构建恰恰打破了以往趋同的艺术形式。

３．【答案】渐向水墨发展；调墨要得法；枯焦润湿（每处１分，符合字数要求、意思对即可）

①②③

【解析】处，由前文“自古以来，每以五色兼施”和材料一第二段唐宋“水墨为上”“崇尚水墨”等内容可知，此处

①

宜填“渐向水墨发展”。②处，由后文“以清水净笔，蘸浓墨调用”及材料二第三段内容可以推断并提炼出答案。

③处，由材料二及后文“枯焦而能华滋，润湿而不漫漶”可以提炼出答案。

４．【答案】图１：淡墨。判断依据：其笔墨清淡，色泽清丽，运笔流畅自然，气韵雅致。图２：浓墨。判断依据：墨

①②

色黑度高，用笔非常“实”，墨不浮于纸面，力透纸背，有入木三分的效果。图３：焦墨。判断依据：墨色呈现由

③

浓到枯的渐变，且笔画中后部分的线条有干皴之笔。图４：润墨。判断依据：用水介于浓墨和淡墨之间，墨色丰

④

润，笔酣墨饱。（每点２分，其中判断１分，依据１分；任选两张图片进行判断分析即可）

５．【答案】相同点：两者均强调通过墨色的层次变化突破单一墨色的局限（内涵），服务于主观情感与艺术意境的表

达，而非单纯的客观再现（作用）。（２分，意思对即可）

不同点：内涵不同：绘画中“墨分五色”是水墨技法的体现，通过水调节墨的浓淡形成多层次效果；书法中“墨

①

分五色”指“浓、淡、润、焦、清”五种墨色状态。②作用不同：绘画中“墨分五色”是文人画的重要形式语言，能传

递人物画中人物的神韵与作者的心境；书法中“墨分五色”服务于书法的表现力，可体现不同书体和书法形式风

格。（每点２分，意思对即可）

６．【答案】Ａ

【解析】“也象征着……苦豺制度的‘暮色’”过度解读，文中并无此意。物象的象征含义需要结合具体的情境和

小说的主题来进行解读。本文核心情节以豺群遴选苦豺应对野猪展开，在文中这一制度是根植于豺群优先保障

族群存续的生存策略，文中没有抨击这一制度黑暗的意思。

７．【答案】Ｂ

【解析】“也暗示作者对这一制度的认可”错误，文中在介绍“苦豺制度”时，写遴选的标准不是世袭制、运气、地位

等，突出“衰老度”的唯一性，其核心是客观呈现豺群在原始生存压力下形成的生存规则。

８．【答案】索坨回忆霞吐曾咬开自己的乳房用血浆喂它，冒着中霰弹的风险救它出尼龙网，这些行为展现了霞吐

①

的母性本能，为结尾霞吐取代索坨赴死作了情感铺垫。文中对豺群以“衰老度”遴选苦豺的传统规则的交代，

②

以及对霞吐“形容枯槁、瘦骨嶙峋”的衰老状态的刻画，为霞吐接受苦豺身份，取代索坨进入雪帘洞提供了客观依

据。索坨为保护霞吐与四只大公豺产生冲突，以及引发豺群结盟、面临政变危机的情节叙述，也成为霞吐撞倒

③

索坨、取代儿子赴死的情节动因，让情节发展更合情合理。（每点２分，答出两点、意思对即可）

９．【答案】从动物的特性着眼谋篇布局：小说的核心冲突围绕豺群遴选苦豺应对野猪展开，这一制度完全基于豺

①

的生存本能，这符合豺群优先保障族群存续的特性。对动物行为的自然动机观察入微：无论是苦豺将肩胛送

②

进野