2025年无锡市崇安区某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年无锡市崇安区某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docx

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2025年无锡市崇安区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是千古绝唱,出自文天祥的()。

A.《指南录》

B.《正气歌》

C.《过零丁洋》

D.《和中斋韵·功业飘零五丈原》

【答案】:C

【解析】本题考查文学常识,需明确“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗的出处。诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了诗人慷慨激昂的爱国之情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观,出自文天祥的《过零丁洋》。此诗是文天祥在1279年经过零丁洋时所作,当时他被元军俘虏,在过零丁洋时写下此诗以明志。《指南录》是文天祥自编的一部诗集,收录了他在德祐二年(1276)出使元营被扣留,后逃脱,历经艰险,回到南方的过程中所写的诗。《正气歌》是文天祥在狱中所作,诗中体现了他对正义和道德的坚守。《和中斋韵·功业飘零五丈原》也是文天祥的作品,但“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”并非出自此诗。综上,答案是《过零丁洋》。

2、下列最能体现“物以类聚,人以群分”现象的是()。

A.直线型组织

B.职能型组织

C.组织分工

D.非正式组织

【答案】:D

【解析】“物以类聚,人以群分”体现的是人们因为相似的兴趣、爱好、价值观等因素而自然聚集在一起。直线型组织是一种最简单的组织结构形式,它是按垂直系统直线排列,不体现因相似特质而聚集的特点。职能型组织是按职能来组织部门分工,是为了实现组织目标而进行的专业化职能划分,并非基于成员间的相似性自发聚集。组织分工是将组织的各项工作进行合理分配,以提高组织效率,也与成员因相似特性聚集无关。非正式组织是人们在共同工作过程中由于共同的感情、兴趣、爱好等自发形成的团体,很好地体现了“物以类聚,人以群分”的现象。所以最能体现“物以类聚,人以群分”的现象的是非正式组织。

3、下列不属于不良贷款的是()。

A.关注贷款

B.次级贷款

C.可疑贷款

D.损失贷款

【答案】:A

【解析】贷款按风险程度可划分为五类,分别是正常、关注、次级、可疑和损失。其中,次级、可疑和损失类贷款被定义为不良贷款,这意味着借款人存在一定还款困难或无法足额偿还贷款,给银行带来较大风险。而关注类贷款是指尽管借款人目前有能力偿还贷款本息,但存在一些可能对偿还产生不利影响的因素。所以不属于不良贷款的是关注贷款。

4、你在接受别人的服务时,若能想到自己同样身为服务者、也在为他人服务,就会尊重和理解为你服务的人。这里面蕴含的哲理是()。

A.矛盾双方地位是平等的

B.矛盾双方在一定条件下可以转化

C.主要矛盾和次要矛盾相互依赖,相互影响

D.不同性质的矛盾应该用不同的方法解决

【答案】:B

【解析】本题可通过分析题干所体现的哲理,再结合各选项内容进行判断。题干中提到在接受别人服务时,若想到自己也是服务者、也是为别人服务的,就会尊重和理解为自己服务的人。这里体现出“服务者”与“被服务者”这两种身份并非固定不变,而是在一定条件下(意识到自己也是服务者)可以相互转换。矛盾双方地位是平等的表述错误,矛盾双方的地位是不平衡的,有主要方面和次要方面之分,所以该表述不符合题干哲理。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响强调的是在复杂事物中不同矛盾之间的关系,而题干主要说的是同一矛盾双方的转化问题,并非强调主要矛盾和次要矛盾的关系,所以该选项不符合题意。不同性质的矛盾应该用不同的方法解决,强调的是矛盾的特殊性,要具体问题具体分析,这与题干中体现的矛盾双方的转化哲理不相符。综上所述,题干体现的哲理是矛盾双方在一定条件下可以转化。

5、法的本质是()。

A.全体人民意识的体现

B.统治阶级意志的体现

C.统治阶级少数人意志的体现

D.统治阶级全部成员意志的体现

【答案】:B

【解析】这道题考查法的本质。法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志,以权利和义务为内容的行为规范体系。法所体现的统治阶级意志,并不是统治阶级意志的全部,而是上升为国家意志的那部分意志。它也不是统治阶级中少数人或者全部成员意志的体现,而是统治阶级整体意志和根本利益的体现。同时,法体现的是统治阶级意志,并非全体人民意识的体现。所以法的本质是统治阶级意志的体现。

6、民办学校是指国家以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。政府不应该对民办学校:

A.进行打压排挤

B.在政策上予以大力扶持

C.清理各项歧视性政策

D.加强规范管理

【答案】:A

【解析】民办学校是国家以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费面向社会依法举办的学校或其他教育机构,其在教育体系中有着重要的补充作用。为了促进民办学校健康发展,政府应在政策上大力扶持,

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