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2025年怀化市溆浦县某国企招聘工作人员若干人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、我国确定国籍所遵循的原则是()。
A.出生地主义
B.血统主义
C.出生地主义与血统主义相结合
D.本人自愿申请
【答案】:C
【解析】我国确定国籍采用出生地主义与血统主义相结合的原则。单纯的出生地主义是指一个人出生在某个国家,就自动获得该国国籍,不考虑其父母的国籍情况。单纯的血统主义则是依据父母的国籍来确定子女的国籍,不论其出生在何处。而我国并非单纯采用某一种方式,而是将两者结合。例如,父母双方或一方为中国公民,本人出生在中国,具有中国国籍;父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有中国国籍,但父母双方或一方为中国公民并定居在外国,本人出生时即具有外国国籍的,不具有中国国籍等规定,体现了结合出生地和血统来确定国籍。本人自愿申请只是在某些特定情况下,如外国人或无国籍人愿意遵守中国宪法和法律,并符合一定条件时可以经申请批准加入中国国籍,但这并非确定国籍的根本原则。所以我国确定国籍的原则是出生地主义与血统主义相结合。
2、我国《教育法》规定,受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有()。
A.行政、诉讼
B.仲裁、调解
C.行政、仲裁
D.诉讼、调解
【答案】:A
【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷,从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益,请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正,并追究其行政责任,以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中,受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,这是通过行政途径来解决问题,利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理,属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下,依据法定程序,审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼,这是通过向人民法院提起诉讼,由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷,属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者,由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法,题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务,在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下,自愿进行协商,通过教育疏导,促成各方达成协议、解决纠纷的办法,题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。
3、下列哪项不属于合法行政原则的要求()。
A.法已规定不可违
B.法无授权不可为
C.法无规定不可为
D.法无禁止即可为
【答案】:D
【解析】合法行政原则是行政法的首要原则,其核心内涵在于行政机关的行政活动必须遵循法律规定。“法已规定不可违”,强调当法律已有明确规定时,行政机关必须严格遵守,不得违反,这是合法行政原则的基本要求。“法无授权不可为”,意指行政机关的权力来源于法律授权,没有法律授权,行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定,这也是合法行政原则的重要体现。“法无规定不可为”,同样表明行政机关的行为应当在法律规定的范围内进行,没有法律规定,行政机关不能随意作为,这符合合法行政的理念。而“法无禁止即可为”主要是针对公民、法人和其他组织而言,在法律没有禁止的领域,他们享有充分的自由,可以自由开展各种活动。这一原则是为了保障公民、法人和其他组织的权利和自由,并非针对行政机关的合法行政原则要求。所以不属于合法行政原则要求的是“法无禁止即可为”。
4、只针对动产行使的担保物权是()。
A.抵押权
B.质权
C.留置权
D.所有担保物权都不只针对动产行使
【答案】:C
【解析】担保物权是指为确保债权的实现而设定的,以直接取得或者支配特定财产的交换价值为内容的权利,主要包括抵押权、质权和留置权。其中,抵押权既可以针对动产,也可以针对不动产,比如房屋等不动产也可设定抵押;质权分为动产质权和权利质权,除了动产外还可针对权利;而留置权是指债权人按照合同的约定占有债务人的动产,债务人不按照合同约定的期限履行债务的,债权人有权依照法律规定留置财产,以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿,所以留置权只针对动产行使。因此,只针对动产行使的担保物权是留置权。
5、______对于断壁残垣相当于水光潋滟晴方好对于______。()
A.日照香炉生紫烟波涛汹涌
B.山河破碎风飘絮湖光山色
C.大漠孤烟直
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