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小狐买手套课件XX有限公司20XX汇报人：XX

目录01课件内容概述02教学目标与重点03教学活动设计04课件视觉呈现05课件使用建议06课件资源拓展

课件内容概述01

故事背景介绍故事发生在寒冷冬日的小镇，雪花飘落，街道静谧。小镇冬日氛围小狐为了给妈妈买手套，鼓起勇气踏上前往人类世界的旅程。小狐出门原因

主要角色分析纯真善良，首次进城买手套，展现成长勇气。小狐角色担忧又鼓励，教会小狐勇敢，体现母爱力量。妈妈角色

情节发展梳理进店买手套小狐鼓起勇气，走进人类店铺，成功买到手套。遇雪寻手套小狐在雪地中玩耍，手冷需手套，踏上寻手套之旅。0102

教学目标与重点02

知识点提炼提炼小狐外形、习性等特征知识点，加深幼儿对动物认知。认识动物特征提炼故事情节发展，让幼儿理解友情、勇气等主题。理解故事情节

教学目标设定培养幼儿的同情心和勇敢尝试的精神。情感认知幼儿能概述小狐买手套的主要情节。理解故事内容

重点难点解析01理解情感变化解析小狐买手套过程中情感的变化，理解其内心活动。02掌握词汇运用学习并掌握故事中关键词汇的运用，提升语言表达能力。

教学活动设计03

导入新课活动讲述小狐买手套的趣味故事，激发幼儿兴趣。故事引入设置手套购买情境，引导幼儿参与互动，进入学习状态。情境模拟

互动学习环节幼儿扮演小狐狸买手套，增强参与感，理解故事情境。角色扮演游戏分组讨论手套用途，促进幼儿间交流，分享个人见解。小组讨论分享

课堂总结活动孩子们复述小狐买手套的故事，加深理解和记忆。复述故事内容通过角色扮演，让孩子们体验故事情境，增强情感共鸣。角色扮演游戏

课件视觉呈现04

插图与动画效果01丰富插图内容采用多彩插图，吸引幼儿注意力，增强课件趣味性。02动画辅助理解适度添加动画效果，帮助幼儿更好地理解故事情节。

文字与布局设计选用清晰易读的字体，文字内容简洁有力，确保幼儿易于理解。文字简洁明了01页面布局条理清晰，信息层次分明，引导幼儿视觉焦点有序移动。布局合理有序02

颜色与风格统一色调和谐统一采用相近色调，营造温馨舒适的视觉效果。风格保持一致整体风格需与故事主题相符，增强代入感。

课件使用建议05

教师操作指南先了解课件界面布局，掌握各功能按钮用途。熟悉界面利用互动功能，增强学生参与度与理解力。互动环节建议按章节分步演示，确保学生跟上节奏。分步演示010203

学生互动指导01提问引导通过提问激发学生思考，引导学生积极参与讨论。02小组合作组织小组合作活动，鼓励学生相互学习，共同解决问题。

课后复习建议回顾课件要点，加深记忆。重温课件内容01通过模仿小狐买手套的故事，进行角色扮演，加深理解。动手实践02鼓励家长与孩子一起复习，共同讨论故事寓意。家长参与03

课件资源拓展06

相关阅读材料介绍新美南吉生平及作品，帮助孩子理解故事创作背景。作者介绍提供《小狐买手套》童话原著，让孩子深入了解故事背景。童话原著

补充练习题库提供与课程内容紧密相关的基础练习题，帮助学生巩固知识点。基础题巩固设计具有挑战性的拓展题，激发学生思考，提升问题解决能力。拓展题挑战

多媒体资源链接提供动画手套制作视频，增强课堂趣味性。视频资源链接童话故事音频，丰富课件内容，吸引幼儿注意。音频故事

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