2025年常德市桃源县某国企招聘工作人员若干人备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年常德市桃源县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、区分不同经济体制的根本标志是（）。

A.人们在产品分配、交换和消费过程中的关系

B.生产关系的社会性质

C.劳动者与生产资料的结合方式

D.生产力的发展情况

【答案】：C

【解析】区分不同经济体制的根本标志是劳动者与生产资料的结合方式。经济体制是一定经济制度所采取的具体组织形式和管理体系，它与生产资料的所有制形式密切相关。劳动者与生产资料的结合方式决定了生产的组织形式和资源的配置方式，进而决定了整个经济体制的性质和特点。人们在产品分配、交换和消费过程中的关系，主要反映的是经济运行过程中的具体环节和经济利益的分配格局，它是经济体制的具体表现之一，而非区分不同经济体制的根本标志。生产关系的社会性质是由生产资料所有制决定的，它侧重于从社会制度层面来描述生产关系的特征，不是区分不同经济体制的关键因素，因为不同经济体制可以在相同的生产关系社会性质下存在。生产力的发展情况是影响经济体制的重要因素，但不是区分不同经济体制的根本标志，生产力的水平会影响经济体制的选择和发展，但同一生产力水平下可能存在不同的经济体制。

2、2020年国庆节即将来临，中国民众消费态势将攀上新高度，主要是因为（）。

A.经济持续发展、居民收入增加

B.假期人们攀比心理影响

C.商家纷纷利用节假日打折促销

D.我国目前处于卖方市场状态

【答案】：A

【解析】本题分析中国民众在2020年国庆节消费态势将攀上新高度的原因，应从影响消费的根本因素等方面进行考量。经济持续发展是影响消费的根本因素，在经济持续发展的大背景下，居民收入会相应增加。收入是消费的基础和前提，居民收入增加会使居民的消费能力增强，从而推动消费态势攀上新高度。人们的消费心理会影响消费行为，但将消费态势攀上新高度主要归因于假期人们的攀比心理，这种说法过于片面。攀比心理只是部分消费者可能存在的心理，并非推动整体消费态势上升的主要原因。商家利用节假日打折促销确实会吸引消费者购买商品，在一定程度上促进消费，但这只是影响消费的外部因素，不是消费态势攀上新高度的主要原因。我国目前处于买方市场而非卖方市场状态。在买方市场中，消费者在市场交易中处于有利地位，商品供过于求。而且市场状态与消费态势攀上新高度之间没有直接的因果联系，不是主要原因。综上，2020年国庆节中国民众消费态势将攀上新高度，主要是因为经济持续发展、居民收入增加。

3、2019年1月1日，个人所得税专项附加扣除政策正式实施，下列选项中不属于专项附加扣除的是（）。

A.子女教育

B.继续教育

C.赡养老人

D.汽车购置

【答案】：D

【解析】2019年1月1日起正式实施的个人所得税专项附加扣除政策，涵盖子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人等项目。子女教育是对有子女处于教育阶段的纳税人给予的扣除；继续教育是鼓励纳税人提升自身知识技能给予的扣除；赡养老人则是对赡养老人的纳税人在经济上给予一定支持的扣除。而汽车购置并不属于个人所得税专项附加扣除的范畴。所以本题正确答案是汽车购置。

4、某市规划局要向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正事宜，应采用的文种是（）。

A.请示

B.意见

C.报告

D.通报

【答案】：A

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。某市规划局向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正的事宜，是在请求上级给予批准，符合请示的适用范围。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。所以应采用的文种是请示。

5、下列有关函的表述，错误的是（）。

A.适用于商洽工作

B.适用于询问与答复问题

C.适用于不相隶属机关

D.适用于向上级机关请求批准和答复审批事项

【答案】：D

【解析】函是一种公文文种，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等。而适用于向上级机关请求批准和答复审批事项的公文文种是请示和批复，并非函。所以表述错误的是适用于向上级机关请求批准和答复审批事项这一内容。

6、全面理解管理的定义，需要从管理的主题、环境、目标、动员和配置资源、（）以及社会实践活动等方面把握其含义。

A.计划

B.基本职能

C.管理方法

D.组织

【答案】：B

【解析】全面理解管理的定义，要从多个关键方面进行把握。管理的主题明确了谁在进行管理活动；管理环境涵盖了影响管理活动的内外部各种因素；管理目标为管理活动指明了方向；动员和配置资源是确保活动顺利开展的基础。而管理的基本职能，如计划、组织、领导、控制等，贯穿于整个管理过程，它体现了管理活动的具体运作方式和手段，