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人工智能赋能小学语文教育：困局与突破
2017年，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中明确指出，人工智能（AI）是新时代的焦点，我们要“牢牢把握人工智能发展的重大历史机遇…引领世界人工智能发展新潮流”[12018年，教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出，要充分应用人工智能技术，推进信息技术与学科教学的深度融合。2然而，在实施过程中受到多重因素影响，各种现实问题层出不穷。为使人工智能技术更好地为小学语文教育服务，在教育信息化高质量发展的时代背景下，教师需要以人工智能赋能小学语文教育变革为切入点，认识其价值，揭示当前面临的现实困局，并提出相应的突破路径。
一、人工智能赋能小学语文
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