2025年大庆市大同区某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2025年大庆市大同区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、截至2020年10月25日,2020年新疆已向32个试点贫困县下达涉农整合资金234.24亿元,以助力脱贫攻坚。自治区财政厅相关负责人表示,落实贫困县涉农资金整合试点政策是支持脱贫攻坚的重要举措。按照确保增幅、“切块下达”的要求,向试点贫困县下达统筹整合使用范围的中央和自治区财政涉农资金,赋予贫困县项目(),加大统筹整合力度,为贫困县打好脱贫攻坚战提供制度保障和财力支持。

A.资金审批权

B.资金自主权

C.开发审批权

D.承接自主权

【答案】:B

【解析】落实贫困县涉农资金整合试点政策,目的是加大统筹整合力度,为贫困县脱贫攻坚提供制度保障和财力支持。赋予贫困县在项目资金使用上的自主权,能够使其根据自身实际情况更灵活有效地统筹安排资金,以更好地满足脱贫攻坚工作的需求。资金审批权侧重于对资金审批流程的权力,重点在审批环节,并非强调资金使用的自主性;开发审批权主要涉及项目开发方面的审批,与资金统筹整合助力脱贫的核心关联不大;承接自主权强调对项目承接的自主权利,没有突出在资金使用层面的自主调配。所以应赋予贫困县项目资金自主权。

2、霍布斯曾说:“运动就是丢掉一个位置而获得另一个位置”,这属于()的观点。

A.客观唯心主义

B.主观唯心主义

C.近代形而上学唯物主义

D.古代朴素唯物主义

【答案】:C

【解析】该题主要考查对不同哲学派别的理解与判断。破题点在于明确各个哲学派别的特点,并分析题干中霍布斯关于运动的观点所体现的哲学性质。客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。题干中霍布斯的观点未涉及客观精神相关内容,所以不属于客观唯心主义。主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。而题干描述并非强调主观精神,所以也不属于主观唯心主义。近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义,但它把物质归结为自然科学意义上的原子,具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。霍布斯认为“运动就是丢掉一个位置而获得另一个位置”,这种观点将运动简单地理解为位置的移动,具有机械性的特点,符合近代形而上学唯物主义的特征。古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态,如水、火、气、土等。题干表述与具体物质形态无关,不属于古代朴素唯物主义。综上,答案是近代形而上学唯物主义。

3、“十四五”时期要加快构建的新发展格局是()。

A.以国内大循环为主体、城市与农村相互促进的格局

B.以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局

C.以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局

D.以国际大循环为主体、发达国家与发展中国家相互促进的格局

【答案】:B

【解析】“十四五”时期,我国要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这是根据我国发展阶段、环境、条件变化提出来的,是重塑我国国际合作和竞争新优势的战略抉择。国内大循环是基础,我国具有超大规模市场优势和内需潜力,以国内大循环为主体意味着充分发挥国内市场的作用,通过激发国内消费和投资需求,推动产业升级和经济结构调整。国内国际双循环相互促进则强调在立足国内大循环的基础上,积极参与国际经济循环,利用国际国内两个市场、两种资源,实现更加强劲可持续的发展。而以国内大循环为主体并非以国际大循环为主体,同时也不是城市与农村相互促进或者发达国家与发展中国家相互促进的格局表述,所以本题应选择以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局。

4、下列不属于“去函”结语惯用语的是()。

A.“特此函达”

B.“务希见复”

C.“特此函复”

D.“即请复函”

【答案】:C

【解析】去函是主动发出询问或告知事项等的函件,结语惯用语通常表达希望对方回复。“特此函达”用于去函中告知对方相关事宜,表达信息传达完毕;“务希见复”“即请复函”都明确表达了希望对方回复的意思,是去函常用结语。而“特此函复”是针对对方来函进行回复时使用的结语惯用语,不属于去函的结语惯用语。所以答案是“特此函复”。

5、一个人是否为组织中的管理者,关键取决于()。

A.是否能对他人施加影响

B.是否有直接下属

C.从事的具体工作

D.是否从事技术性工作

【答案】:B

【解析】判断一个人在组织中是否为管理者,关键在于是否有直接下属。能对他人施加影响并非成为管理者的关键决定因素,很多非管理者也能在一定程度上影响他人。从事的具体工作以及是否从事技术性工作都不能作为判断是否是管理者的关键依据,管理者的工作类型多样,不一定与具体工

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