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2025年小学一年级语文易错字测试题集锦

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

看拼音写汉字。

qīngwāshíjiéyīshūdàshù

比一比，再组词。

土__米__大__天__

人__入__八__夫__

日__曰__木__本__

把下面的字写正确。

睛---清---睛

已---己---巳

丰---草---丰

学---學---学

选合适的字填空。

（在/再）学校里，我（在/再）和同学一起看书。

（他/她）是我的好朋友，（他/她）非常乐于助人。

（地/得）老师讲得很认真，（地/得）我们听得很仔细。

比一比，把易错字填在田字格里。

（注意：此处仅为排版示意，实际填写时请使用标准的田字格）

学

水

小

看句子写汉字。

1.天上的太阳很（）亮。

2.我有一本漂亮的（）册。

3.小猫正在捉（）蜻蜓。

4.绿色的（）叶从树枝上落下来了。

把下列汉字按结构分类。（只填序号）

①木②小③心④天⑤山⑥里

左中右结构：______

上下结构：______

半包围结构：______

独体字：______

抄写句子，注意书写规范。

秋天到了，树叶黄了，一片片叶子像蝴蝶一样飞下来。

试卷答案

一、看拼音写汉字。

清蛙时节一书大树

解析：本题考察拼音基础知识，根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的汉字。注意声母、韵母及声调的准确拼读。

二、比一比，再组词。

土地米饭大小天空

人民进入八天夫人

日子日出树木本子

解析：本题考察形近字的辨析和组词能力。仔细观察每组字的相同点和不同点，根据字义和读音进行组词。例如，“土”和“人”字形相近，读音不同，可组“土地”、“人民”；“大”和“天”读音相同，字形略有差别，可组“大小”、“天空”。

三、把下面的字写正确。

睛---清---晴

已---己---巳

丰---草---风

学---學---学

解析：本题考察易错字的准确书写。对比每组字的细微差别，找出正确的字形。例如，“睛”和“清”右半部分不同，“已”、“己”、“巳”字形和读音均不同，“丰”和“草”部首和字形不同，“学”和“學”结构不同（前者为上下结构，后者为品字结构）。

四、选合适的字填空。

（在/再）学校里，我（在/再）和同学一起看书。

（他/她）是我的好朋友，（他/她）非常乐于助人。

（地/得）老师讲得很认真，（地/得）我们听得很仔细。

解析：本题考察选词填空能力，主要区分“在/再”和“地/得”的用法。“在”表示地点或状态，“再”表示又一次；“地”是修饰词语的助词，“得”是补语标记。根据句子语境选择合适的词语。

五、比一比，把易错字填在田字格里。

（注意：此处仅为排版示意，实际填写时请使用标准的田字格）

学

水

小

解析：本题考察汉字的规范书写能力。在田字格中正确书写指定的汉字，注意笔顺、笔画位置和间架结构。例如，“学”字先写“子”，再写下面的“丶”；“水”字中间是“|”，两边是“丶”；“小”字是上“口”下“人”。

六、看句子写汉字。

1.天上的太阳很（）亮。

2.我有一本漂亮的（）册。

3.小猫正在捉（）蜻蜓。

4.绿色的（）叶从树枝上落下来了。

解析：本题考察根据语境选择合适的汉字填空的能力。结合句子意思和所学汉字知识，选择正确的词语填入空格。例如，形容太阳发光用“明”；表示书本册数用“本”；小猫捉虫子用“捉”；绿色植物的部分用“叶”。

七、把下列汉字按结构分类。（只填序号）

①木②小③心④天⑤山⑥里

左中右结构：①

上下结构：④⑤

半包围结构：⑥

独体字：②③

解析：本题考察对汉字结构的认识。根据汉字的笔画和部首位置关系进行分类。左中右结构如“木”；上下结构如“天”、“山”；半包围结构如“里”（“冂”包左下）；独体字如“小”、“心”。

八、抄写句子，注意书写规范。

秋天到了，树叶黄了，一片片叶子像蝴蝶一样飞下来。

解析：本题考察汉字的抄写能力和书写规范。按照原文内容，认真、工整地抄写句子，注意汉字的笔顺、结构、间距和整体美观。