2025年江苏省常州市新北区某国企招聘笔试题库及答案详解1套.docxVIP

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2025年江苏省常州市新北区某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、社会上普遍存在一种现象,即当市场上充斥着大量劣质(假冒)产品,且消费者难以识别时,优质产品最终也会退出市场。下列属于这一现象的是()。

A.苏丹红鸭蛋事件

B.南郭滥竽充数现象

C.民间借贷危机

D.行人集体闯红灯

【答案】:A

【解析】该题描述的现象即经济学中的“劣币驱逐良币”原理,指在市场上,由于信息不对称,劣质产品会逐渐占据市场,导致优质产品被挤出。苏丹红鸭蛋事件是个别不良商家在鸭蛋生产过程中添加苏丹红这种有害物质,以次充好。但该事件主要体现的是食品安全问题和违法违规行为,并非是差产品充斥市场使好产品最终退出市场的典型“劣币驱逐良币”现象。南郭滥竽充数现象主要强调的是在群体中存在不懂装懂、混吃混喝的人,没有突出产品市场中优劣产品的竞争与替代关系,和题目所描述的市场现象不相关。民间借贷危机是由于市场上大量不规范的民间借贷行为,如高利息、非法集资等劣质借贷行为充斥市场,使得投资者难以辨别优劣,最终导致正常规范的民间借贷业务难以开展,大量优质的民间借贷主体退出市场,符合“当市场上充斥着大量差(假)产品而不能为消费者识别时,好的产品最终也将退出市场”这一现象。行人集体闯红灯是一种违反交通规则的群体行为,与市场上产品的优劣竞争以及产品退出市场的现象毫无关联。综上,符合题意的是民间借贷危机。

2、某单位鼓励员工提出合理化建议、积极建言献策,员工采取以下哪种方式建言献策最为恰当?()

A.口头形式

B.书面形式

C.座谈会

D.研讨会

【答案】:B

【解析】建言献策即提出好的建议和办法,对于单位鼓励员工提合理化建议而言,口头形式随意性较强,难以全面、系统地表达观点和想法,也不利于留存和后续查阅参考;座谈会和研讨会虽然能进行交流讨论,但通常有较多人参与,时间有限且话题容易发散,员工可能无法充分阐述自己的建议,并且在这种场合下员工可能有所顾虑,不能完整表达。而书面形式可以让员工有足够的时间去思考、组织语言,能够详细地阐述建议的内容、背景、实施步骤以及预期效果等,还便于保存和传达,领导和相关部门能够更清晰、全面地了解员工的想法,所以员工建言献策最恰当的方式是书面形式。

3、“绿水青山就是金山银山”,表明绿水青山具有生产力属性,自然本身具有价值,保护自然实则就是保护生产力。这一生态文明发展理念体现了()。

A.自然界是人类社会存在和发展的基础

B.自然界是人类社会形成的自然基础

C.自然界的本质是实践的

D.自然界决定人类社会发展

【答案】:B

【解析】该生态文明发展理念体现了自然界对于人类社会存在和发展的基础性作用。自然界为人类社会提供了物质资源和生存空间等,是人类社会存在和发展的基础,没有自然界提供的各种条件,人类社会就无法存在和发展。自然界是人类社会形成的自然基础,强调的是在人类社会形成过程中自然界所起的作用,但题干更侧重于强调自然界对人类社会当下存在和发展的重要性,所以“自然界是人类社会形成的自然基础”说法不符合题意重点。实践是人类特有的活动,自然界的本质并不是实践的。实践是改造客观世界的物质活动,自然界的存在和发展有着自身的规律,并非以实践为本质。自然界会影响人类社会发展,但不能决定人类社会发展。人类社会的发展是由多种因素共同作用的结果,包括生产力和生产关系的矛盾运动等,具有自身独特的发展规律,不能简单认为自然界决定人类社会发展。

4、近年来,一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象,教育部门为此专门印发通知,开展专项治理,旨在纠正幼儿园“小学化”倾向,因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子的健康成长。以上说明()。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】:C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象,专门印发通知进行专项治理,原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子健康成长。从知识点层面来看,尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境,幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性,但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,也就是没有尊重客观规律,所以教育部门进行治理,这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面,量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的,量变达到一定程度会引起质变,但本题题干并非强调量变与质变的关系;矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用

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