2025年3至6岁指南试题+参考答案(精选).docxVIP

2025年3至6岁指南试题+参考答案(精选)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.音乐

B.美术

C.艺术

D.体育

答案：C

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，艺术领域包括音乐和美术等方面内容，所以选C。

2.以下哪个不属于健康领域中幼儿身心状况的目标？（）

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

D.具有良好的生活与卫生习惯

答案：C

解析：健康领域中幼儿身心状况的目标包括具有健康的体态、情绪安定愉快、具有一定的适应能力等；而“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”属于动作发展目标，所以选C。

3.幼儿在（）岁时能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.以上都不对

答案：C

解析：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上，3-4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动15分钟左右，4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动20分钟左右，所以选C。

4.幼儿在语言领域中，（）岁能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.以上都不对

答案：C

解析：3-4岁幼儿能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事；4-5岁幼儿能较连贯地讲述一件事情；5-6岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，所以选C。

5.以下哪项是社会领域中人际交往的目标？（）

A.喜欢并适应群体生活

B.具有自尊、自信、自主的表现

C.关心尊重他人

D.愿意与人交往

答案：D

解析：社会领域人际交往目标包括愿意与人交往、能与同伴友好相处、具有自尊自信自主的表现、关心尊重他人等；“喜欢并适应群体生活”属于社会适应目标，所以选D。

6.科学领域中，（）岁幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.以上都不对

答案：B

解析：3-4岁幼儿能感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣；4-5岁幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响；5-6岁幼儿能探究并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素等，所以选B。

7.艺术领域中，（）岁幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.以上都不对

答案：B

解析：3-4岁幼儿能模仿学唱短小歌曲；4-5岁幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌；5-6岁幼儿能唱出歌曲的前奏、间奏、尾奏等，所以选B。

8.幼儿在健康领域中，（）岁能单脚连续向前跳5米左右。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.以上都不对

答案：B

解析：3-4岁幼儿能单脚连续向前跳2米左右；4-5岁幼儿能单脚连续向前跳5米左右；5-6岁幼儿能单脚连续向前跳8米左右，所以选B。

9.在语言领域中，幼儿阅读与书写准备的目标不包括（）。

A.喜欢听故事，看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.能清晰准确地发音

答案：D

解析：语言领域阅读与书写准备目标包括喜欢听故事，看图书、具有初步的阅读理解能力、具有书面表达的愿望和初步技能等；“能清晰准确地发音”属于倾听与表达目标，所以选D。

10.社会领域中，（）岁幼儿能与同伴友好相处，在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.以上都不对

答案：A

解析：3-4岁幼儿能与同伴友好相处，在成人指导下，不争抢、不独霸玩具；4-5岁幼儿会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏；5-6岁幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏等，所以选A。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在身体发育和机能发展、（）、品德和社会性发展等方面的全面协调发展为核心。

答案：认知和学习

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》强调以促进幼儿在身体发育和机能发展、认知和学习、品德和社会性发展等方面的全面协调发展为核心，为幼儿后继学习和终身发展奠定