统编版2025-2026学年语文三年级（2024）上册-第2单元高频考点检测卷（含答案）.docxVIP

统编版2025-2026学年语文三年级（2024）上册-第2单元高频考点检测卷

一、单选题

1．下列加点字注音全都正确的一项是（）。

A．例如（lì）清楚（chǔ）挨打（ái）清楚（chǔ）

B．罚站（fá））背诵（bèi）坪坝（bèi）凤尾竹（fēnɡ）

C．糊涂（hú）圈画（quān）洁白（jié）口干舌燥（zào）

D．放假（jià）摔跤（suāi）戒尺（jiè）张牙舞爪（zhuǎ）

2．下列词语搭配有误的一项是（）

A．油亮亮的衣裳 B．香甜的赞歌

C．缤纷的颜料 D．金色的海洋

3．下列生字中，字形结构不同于其他三个字的一项是（）

A．寒 B．霜 C．盖 D．残

4．标题“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是（）

A．水泥道上刻的金色巴掌形状的图案

B．画家画的画

C．梧桐树的金色落叶

D．铺着有金色巴掌图案的地毯

5．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）

A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

B．红红的枫叶像一枚枚邮票。

C．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

D．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。

6．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）

①宽阔②辽阔③阔达

⑴一辆轿车奔驰在____的高速公路上。

⑵准备睡觉了，他一边脱下衣服，一边习惯性地抬头看着____的星空。

⑶我何曾不想有那种____的心怀——“我言秋日胜春朝”。

A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②

二、积累与运用

7．读语段，完成练习。

秋天的清晨，典典穿着一____zōnghóng色的小皮靴____（xiéxuē）去上学，他穿过____yuànqiáng，来到了shuǐní____道上。一____秋风吹来，梧桐叶从路旁的树上凌（línglín）____乱地飘落下来，不guīzé____地páiliè____在路面上，就像给道路pū上了一____黄黄的地毯。这为上学路增（zēngzhēng）____添了不少自然美。

（1）给语段中的加点字选择正确的读音。

（2）根据语境，看拼音写字词。

（3）根据语境，在语段中的横线里填写合适的量词。

三、看拼音写词语

8．看拼音写词语

chéngzi

júhuā

jiāoào

bìxū

cánjí

zèngsòng

xiépō

shíjìng

四、填空题

9．给带点字选择正确的读音，把序号填在横线上。

（1）“行”的两个读音：①háng②xíng

人行道银行步行

（2）“处”的两个读音：①chǔ②chù

处分到处处理

10．先把四字词语补充完整，再按要求填空。

（1）

高爽

谷登

高淡

桂飘香

（2）这些词语都是描写（季节）的，我还能再写一个：。除此之外，我还能写出描写其他季节的四字词语：春—、夏—、冬—。

（3）新趋势学科融合右图是学校“秋之美”活动中的一幅画，我想用四字词语来形容画面内容。（选词填空）

11．学完《秋天的雨》这一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

毛毛虫：跟着课文，我听到了的唰唰声；的蛐蛐声；大雁的；丰收的。

小豆子：跟着课文，我们去“听秋的声音”，我听到了黄叶与大树的话音，我听到了蟋蟀与阳台的歌韵。

小蜜蜂：我听到大雁撒下的的叮咛；我听到了秋风送来的的歌吟，我仿佛还听到了……

小甲虫：秋的声音，在。秋天的声音，在。

五、课内阅读

阅读短文，完成练习。

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊!

12．选文主要写了