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2025年吉林省松原市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.依据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的部门是（）

A.市级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府教育行政部门

C.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

D.学校所在地村民委员会或居民委员会

答案：C

2.某教师在教学中采用“问题链引导—小组合作探究—成果展示互评”的模式，这体现了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中“教学评一体化”的哪项要求？（）

A.注重真实情境创设

B.强化素养立意的教学目标设计

C.关注学习过程的及时反馈

D.强调跨学科主题学习

答案：C

3.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在教育教学活动中不得有“通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息”的行为，这属于（）的要求。

A.坚定政治方向

B.潜心教书育人

C.坚持言行雅正

D.传播优秀文化

答案：A

4.学生在学习“三角形内角和为180度”时，通过量角器测量不同类型三角形的角度并求和，最终归纳出普遍结论。这一学习过程主要体现的认知理论是（）

A.行为主义的联结理论

B.认知主义的发现学习理论

C.建构主义的知识建构理论

D.人本主义的有意义学习理论

答案：B

5.某教师在教授“小数除法”时，先复习整数除法的算理，再通过情境“10元买5支笔，每支2元；10元买5.5支笔，每支多少钱”引导学生迁移整数除法的思路解决小数问题。这种教学策略属于（）

A.直观教学法

B.支架式教学

C.范例教学法

D.情境教学法

答案：B

6.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施教育惩戒后，若学生扰乱课堂秩序、危害他人安全，教师可以采取的措施是（）

A.责令赔礼道歉、做口头或书面检讨

B.暂停其参加校外集体活动

C.限制其课后自由活动

D.要求家长到校陪读

答案：B

7.学生在阅读《背影》时，因文中“父亲爬月台买橘子”的细节产生情感共鸣，联想到自己父亲的关爱，这种心理现象属于（）

A.直觉思维

B.再造想象

C.创造想象

D.逻辑思维

答案：B

8.某班级开展“环保小卫士”主题活动，学生通过调查社区垃圾处理现状、设计分类宣传海报、组织亲子环保游戏等方式参与，这体现了德育的（）

A.知行统一原则

B.长善救失原则

C.因材施教原则

D.集体教育原则

答案：A

9.依据《教师法》，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于

B.等于

C.略高于

D.不低于

答案：A

10.某教师在设计单元教学时，先明确“本单元学生需掌握的核心素养是科学探究能力”，再分解为“能提出可探究的科学问题”“能设计简单实验方案”等具体目标。这体现了课程设计的（）

A.纵向衔接原则

B.横向关联原则

C.素养导向原则

D.问题驱动原则

答案：C

11.学生因数学考试失利产生“我永远学不好数学”的想法，这种认知偏差属于（）

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.选择性注意

答案：B

12.某教师在课堂上发现学生小王低头玩手机，便走到其身边轻敲桌面，小王随即收起手机。这种课堂管理策略属于（）

A.正面激励

B.非言语提示

C.行为矫正

D.惩罚干预

答案：B

13.依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，小学中高年级劳动课程的核心任务是（）

A.掌握日常生活劳动的基本技能

B.理解劳动创造价值的意义

C.参与社区服务性劳动

D.开展生产劳动实践

答案：A

14.某教师在教授“勾股定理”时，通过展示毕达哥拉斯在朋友家发现地板图案的故事，引导学生观察正方形面积与直角边的关系，这种导入方式属于（）

A.直接导入

B.经验导入

C.故事导入

D.问题导入

答案：C

15.学生在学习“光合作用”时，将“光”“叶绿体”“二氧化碳”“水”“有机物”“氧气”等关键词用箭头连接成概念图，这种学习策略属于（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略