原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
4-6岁汉语学前儿童文字形式意识对姓名书写的影响
－来自交叉滞后的分析
摘要
姓名书写指书写自己的名字。作为口头和书面语言之间最早的桥梁，姓名书写
3-6
常被作为研究儿童“早期读写”能力发展的窗口。《岁儿童学习与发展指南》
明确要求5-6岁儿童“对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，指导文字表示一定
的意义”“会正确书写自己的名字
文档评论（0）