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高中英语阅读拓展教学中的文化意识培养与思辨能力提升策略论文

摘要：本文以高中英语阅读拓展教学为研究对象，探讨如何在教学过程中培养学生的文化意识和思辨能力。通过分析当前高中英语阅读教学现状，提出针对性的策略，旨在提高学生的阅读素养，促进其全面发展。

关键词：高中英语阅读，文化意识，思辨能力，教学策略

一、引言

（一）1.文化意识的内涵及其在高中英语阅读教学中的重要性

在全球化背景下，英语作为一种国际通用语言，其地位日益凸显。高中英语阅读教学不仅要求学生掌握语言知识，还要求他们具备一定的文化意识。文化意识是指对所学语言国家的文化、历史、风俗等方面的了解和认识。在高中英语阅读教学中，培养学生的文化