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《史料实证在初中历史教学中的实践与反思》论文

摘要：本文通过分析史料实证在初中历史教学中的实践，探讨其在培养学生历史思维、提升历史素养方面的积极作用，并对实践中存在的问题进行反思，提出相应的改进策略。

关键词：史料实证；初中历史教学；实践；反思

一、引言

（一）史料实证在初中历史教学中的重要作用

1.有助于培养学生的历史思维

在初中历史教学中，史料实证作为一种教学方法，旨在引导学生通过对史料的挖掘、分析和解读，培养其历史思维。通过史料实证，学生能够更加深入地理解历史事件，挖掘历史现象背后的本质，从而形成独立、客观的历史观念。这种教学方法有助于培养学生的批判性思维、逻辑推理能力和创新能力。

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