小学作业设计管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强小学作业设计的管理，提高作业质量，减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师、学生及相关部门。

第三条作业设计应遵循以下原则：

（一）科学性：作业内容应与课程标准和教学大纲相一致，符合学生的认知水平和学习规律。

（二）针对性：作业设计应针对学生的个体差异，注重分层教学，提高作业的针对性和有效性。

（三）适量性：作业量应适度，保证学生有足够的休息和娱乐时间，促进学生身心健康。

（四）创新性：作业设计应注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。

（五）实效性：作业设计应注重提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

第二章作业设计与管理职责

第四条教师职责：

（一）教师应根据课程标准和教学大纲，结合学生的实际情况，制定作业设计计划。

（二）教师应注重作业的分层设计，使不同层次的学生都能在作业中得到提高。

（三）教师应定期检查作业，及时反馈学生的学习情况，对学生的作业进行批改和评价。

（四）教师应积极与学生沟通，了解学生的作业完成情况，针对问题进行辅导。

第五条教研组职责：

（一）教研组应定期组织教师开展作业设计研讨活动，交流作业设计经验，提高作业设计水平。

（二）教研组应定期对作业设计进行评估，提出改进意见，推动作业设计质量的提高。

（三）教研组应关注作业设计中的热点问题，组织教师进行专题研究。

第六条教务处职责：

（一）教务处负责制定学校作业设计管理制度，并监督执行。

（二）教务处负责组织对作业设计进行定期检查，对存在的问题进行整改。

（三）教务处负责对教师作业设计进行评价，对优秀作业设计进行表彰。

第七条班主任职责：

（一）班主任应关注学生的作业完成情况，及时发现和解决学生在作业中遇到的问题。

（二）班主任应定期组织学生进行作业交流，提高学生的作业质量。

（三）班主任应加强对学生作业完成情况的统计分析，为教师提供参考。

第三章作业设计内容与要求

第八条作业设计内容：

（一）基础知识巩固：帮助学生巩固课堂所学知识，提高基础能力。

（二）技能训练：培养学生运用知识解决实际问题的能力。

（三）创新实践：激发学生的创新思维，提高学生的实践能力。

（四）课外阅读：拓宽学生的知识面，提高学生的阅读能力。

第九条作业设计要求：

（一）作业内容应与课程标准和教学大纲相一致，符合学生的认知水平和学习规律。

（二）作业设计应注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。

（三）作业设计应适量，保证学生有足够的休息和娱乐时间。

（四）作业设计应具有针对性，使不同层次的学生都能在作业中得到提高。

第四章作业批改与评价

第十条作业批改：

（一）教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。

（二）教师应注重作业批改的规范性和准确性，提高作业批改质量。

（三）教师应针对学生的作业完成情况进行评价，提出改进意见。

第十一条作业评价：

（一）学校应定期对教师作业设计进行评价，对优秀作业设计进行表彰。

（二）班主任应定期对学生的作业完成情况进行评价，鼓励学生不断进步。

第五章作业设计与管理的监督与检查

第十二条监督与检查：

（一）学校应定期对作业设计进行监督与检查，对存在的问题进行整改。

（二）教务处应加强对教师作业设计的指导与培训，提高教师作业设计水平。

（三）班主任应加强对学生作业完成情况的监督与指导，确保作业设计效果。

第六章附则

第十三条本制度自发布之日起施行。

第十四条本制度由教务处负责解释。

第十五条本制度未尽事宜，按国家有关法律法规执行。

第2篇

第一章总则

第一条为加强小学作业设计的管理，提高教学质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有小学教师及参与作业设计的相关人员。

第三条作业设计应遵循以下原则：

（一）教育性原则：作业设计应紧密围绕教学目标，注重培养学生的知识、技能、情感、态度和价值观。

（二）针对性原则：作业设计应针对学生的年龄特点、认知水平和学习需求，确保作业具有针对性。

（三）科学性原则：作业设计应遵循教育教学规律，注重作业的科学性和合理性。

（四）创新性原则：作业设计应鼓励教师创新，不断探索新的作业形式和方法。

（五）实践性原则：作业设计应注重培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。

第二章作业设计要求

第四条作业设计应包括以下内容：

（一）作业名称：简洁明了，概括作业内容。

（二）作业目标：明确作业的教学目标，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的要求。

（三）作业内容：