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1.4.2课时3空间向量在立体
几何中的综合应用
学习目标
1.进一步体会向量方法在研究几何问题中的作用，并能灵活运用
综合法、向量法、坐标法解决立体几何中的距离、角度等问题.
复习导入
立体几何中的角度问题：
角的类型范围图形公式
b
V
异面直线
1la
所成角a
a.
A
直线与平
uI
面所成角
θ
c
aB
↑n1
平面与平na
面所成角
β
典型例题
用空间向量解决实际问题，综合问题
例1.如图为某种礼物降落伞的示意图，其中有8根绳子和伞面连接，每根绳子
和水平面的夹角均为30°.已知礼物的质量为1kg,每根绳子的拉力大小相同.求
降落伞在匀速下落的过程中每根绳子拉力的大小(重力加速度g取9.8m/s²,精
确到0.01N).
分析：①降落伞匀速下落时8根绳子拉力的合力的大小=礼物
重力的大小
②8根绳子的拉力在水平面的法向量方向上的投影向
量的和向量与礼物的重力是一对相反向量.
想一想：现在你能求解出每根绳子拉力的大小吗?
例1.图为某种礼物降落伞的示意图，其中有8根绳子和伞面连接，
每根绳子和水平面的夹角均为30°.已知礼物的质量为1kg,每根绳
子的拉力大小相同.求降落伞在匀速下落的过程中每根绳子拉力的
大小(重力加速度g取9.8m/s²,精确到0.01N).
解：如图，设水平面的单位法向量为n,其中一根绳子的拉力为F.
因为n,F=30°,所以F在n上的投影向量为|
所以8根绳子拉力的合力
又因为降落伞匀速下落，所以|F合l=|G礼物l=1×9.8=9.8(N).
所以4√3F|n|=9.8.
所以F|cos30°
例2.如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是正方形，侧
棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点，作EF⊥PB
交PB于点②②.
(1)求证：PA//平面EDB;问1:要证明线面平行、线面A
(2)求证：PB1平面EFD;垂直你能想到哪些方法?
(3)求平面CPB与平面PBD的夹角的大小.问2:它们的夹角是哪个
角，如何求解会比较方便?
【分析】对于问题(1)、(2):直线与平面平行和垂直的判定，
问题(3):计算两个平面的夹角，这些问题都可以利用向量方
法解决.由于四棱锥的底面是正方形，而且一条侧棱垂直于
底面，可以利用这些条件建立适当的空间直角坐标系，用向x
量及坐标表示问题中的几何元素，进而解决问题.
例2.如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是正方形，侧
棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点，作EF⊥PB
交PB于点F.
(1)求证：PA//平面EDB;
(2)求证：PB⊥平面EFD;
(3)求平面与平面的夹角的大小.
CPBPBD
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