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2025年春季二年级科学实验操作能力强化卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在使用放大镜观察蚂蚁时，下列做法错误的是（）。

A.让蚂蚁停留在放大镜下方

B.适当调整放大镜与蚂蚁的距离，直到看清

C.为了看得更清楚，可以用手电筒照亮蚂蚁

D.观察完毕后，可以将蚂蚁随意丢弃

2.用温度计测量一杯水的温度时，下列操作正确的是（）。

A.将温度计的玻璃泡碰到杯壁或杯底

B.读取温度时，视线与温度计中液柱的上表面保持水平

C.为了使读数更快，可以迅速拿出温度计来读

D.测量完毕后，立刻将温度计清洗并放回原处

3.小明想比较水和食用油哪个更容易流动，他设计了以下步骤：将等量的水和食用油分别倒入两个相同的容器中，轻轻倾斜容器。小明采取的探究方法是（）。

A.测量法

B.观察法

C.对比法

D.分类法

4.在进行“种豆子”的科学实验时，为了研究水分对豆子发芽的影响，小华设置了两组实验，一组给豆子浇水，另一组不给豆子浇水，其他条件都尽量保持一样。小华设计的实验中，变量是（）。

A.豆子的种类

B.实验的时间

C.是否浇水

D.实验的地点

5.小强用尺子测量课桌的长度，他先把尺子的“0”刻度线对准课桌的一端，然后读出尺子上另一端对应的刻度值。如果课桌另一端对准“120”刻度线，则课桌的长度是（）厘米。

A.100

B.120

C.220

D.无法确定

6.下列物品中，通常用磁性材料制作的是（）。

A.塑料尺

B.金属勺

C.陶瓷碗

D.玻璃杯

7.下列自然现象中，与水的蒸发有关的是（）。

A.露水形成

B.冰雪融化

C.雨水降落

D.沸水产生气泡

8.小丽想研究“不同种子的发芽情况”，她记录了以下信息：种子颜色（黑色、白色）、种子形状（圆形、椭圆形）。这些信息主要用于（）。

A.观察种子

B.比较种子

C.种植种子

D.分析种子发芽原因

9.在科学实验中，我们通常用画图的方式来记录观察到的现象，这样做的好处是（）。

A.可以让实验结果看起来更漂亮

B.可以方便地表达文字难以描述的细节

C.可以避免记录错误

D.可以省略文字描述

10.小明发现蚂蚁会搬家，他提出了“蚂蚁搬家是不是因为要下雨了？”的疑问。这个疑问属于科学探究的（）环节。

A.猜想

B.观察

C.实验

D.解释

二、填空题（每空1分，共15分）

1.使用放大镜观察时，要使观察对象更清晰，可以适当调整______与观察对象的距离。

2.温度计的刻度通常以______作为零度，以______作为100度。

3.在记录实验数据时，要保持______，确保记录的准确。

4.我们用______可以判断物体是否具有磁性。

5.水有三种常见的状态：______、______、______。

6.进行对比实验时，要保证除了______不同外，其他条件都______。

7.观察植物生长时，要定期测量它的______和______。

8.空气虽然看不见摸不着，但它占据______，并且有______。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.在实验过程中，如果发现实验现象与预期不符，说明实验失败了。______

2.用滴管滴加液体时，要垂直悬空滴加，不能接触容器内壁。______

3.测量长度时，可以随意选择刻度线作为起点。______

4.所有金属都能导电，所有非金属都不能导电。______

5.种植植物时，光照、水分、温度等都是影响植物生长的重要因素。______

6.科学实验记录只需要文字描述，画图是不必要的。______

7.在实验室里，可以品尝任何闻起来有味道的液体。______

8.观察动物时，可以随意抓取、惊扰它们。______

9.水沸腾时产生的气泡是空气。______

10.地球是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近。______

四、简答题（共25分）

1.简述使用温度计测量液体温度的正确步骤。（6分）

2.你知道哪些方法可以区分硬水和软水？请写出其中两种方法。（8分）

3.小明想研究“光照对植物生长有影响”。他设计了一个实验：准备两