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北京音乐统考题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪位是中国著名作曲家？

A.贝多芬B.莫扎特C.冼星海D.肖邦

2.下列哪种乐器属于民族乐器中的弹拨乐器？

A.二胡B.琵琶C.竹笛D.唢呐

3.音乐中，用来表示音的长短关系的符号是？

A.音符B.节拍C.节奏D.调号

4.简谱中，“5”对应的唱名是？

A.doB.reC.miD.sol

5.下列哪种音乐体裁起源于民间？

A.歌剧B.交响曲C.民谣D.奏鸣曲

6.贝多芬的《第五交响曲》又被称为？

A.《田园交响曲》B.《命运交响曲》C.《英雄交响曲》D.《合唱交响曲》

7.下列哪一项不属于音乐的基本要素？

A.旋律B.和声C.速度D.歌词

8.民族管弦乐队中，通常担任低音声部的乐器是？

A.扬琴B.古筝C.大提琴D.低音革胡

9.以下哪个调号表示升号调？

A.bB.C.?D.bb

10.歌曲《茉莉花》是哪个地区的民歌？

A.东北B.陕北C.江苏D.云南

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于西洋乐器中的木管乐器的有？

A.长笛B.单簧管C.萨克斯管D.小号

2.下列音乐术语中，表示速度的有？

A.快板B.慢板C.中板D.行板

3.以下属于中国民族音乐的有？

A.京剧B.越剧C.广东音乐D.江南丝竹

4.构成和弦的音有？

A.根音B.三音C.五音D.七音

5.以下哪些是音乐欣赏的方法？

A.了解音乐背景B.感受音乐情感C.分析音乐结构D.只听旋律

6.下列属于莫扎特作品的有？

A.《费加罗的婚礼》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《命运交响曲》

7.音乐中的力度标记有？

A.pB.fC.mpD.mf

8.以下属于中国古代乐器的有？

A.编钟B.箜篌C.阮D.小提琴

9.音乐的社会功能包括？

A.审美功能B.教育功能C.娱乐功能D.经济功能

10.以下哪些属于现代音乐风格？

A.摇滚B.爵士C.电子音乐D.古典音乐

判断题（每题2分，共10题）

1.音乐中的节奏就是节拍。（）

2.二胡是西洋乐器。（）

3.五线谱的五条线和四个间可以记录所有的音。（）

4.调号相同的大调和小调称为关系大小调。（）

5.交响曲通常由四个乐章组成。（）

6.民族唱法和通俗唱法没有区别。（）

7.音乐中的和声可以增强音乐的表现力。（）

8.音的高低是由发音体的振动频率决定的。（）

9.圆舞曲是一种三拍子的舞曲。（）

10.所有音乐作品都必须有歌词。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述音乐中旋律的重要性。

旋律是音乐的灵魂，它塑造音乐的基本轮廓，表达情感，区别不同风格作品，吸引听众注意力，能给人留下深刻印象。

2.说出三种常见的音乐曲式结构。

常见曲式结构有一段体，结构简单完整；二段体，由两个乐段构成；三段体，包含呈示、对比、再现三个部分。

3.简述民族乐器二胡的特点。

二胡音色柔和、圆润、细腻，表现力丰富，可拉奏悠长旋律，也能模仿多种声音，在民族乐队中常担任重要旋律声部。

4.简述音乐欣赏对个人的意义。

音乐欣赏能提升审美能力，丰富情感体验，缓解压力放松身心，还可拓宽文化视野，促进个人全面发展。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论现代音乐对传统音乐的影响。

现代音乐丰富了音乐风格和表现形式，冲击传统音乐受众群体。但也为传统音乐带来新传播方式和融合契机，促使传统音乐创新发展，二者相互影响、相互促进。

2.谈谈如何在学校推广民族音乐教育。

可开设专门民族音乐课程，举办民族音乐讲座和演出，组建民族音乐社团，开展实践活动，利用多媒体资源教学，提升学生兴趣和认同感。

3.分析流行音乐受欢迎的原因。

流行音乐旋律简单易记、节奏明快，歌词贴近生活，表达情感直接，传播渠道广泛，且能紧跟时代潮流，满足不同人群情感和娱乐需求。

4.探讨音乐与其他艺术形式结合的意义。

与绘画结合能营造独特视听氛围，与舞蹈结合增强表现力和感染力，与戏剧影视结合渲染气氛、推动情节。拓宽艺术边界，带来全新艺术体验。

答案

单项选择题

1.C2.B3.A4.D5.C6.B7.D8.D9.B10.C

多项选择题

1.