2025年学前班保育员工作计划范文与学前班保育员工作计划表格.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

学前班保育员工作计划范文与学前班保育员工作计划表格ppt汇编

学前班保育员工作计划范文

新学期开始，通过一年学习和努力，幼儿各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师教育下能遵守班上各项常规，有很好卫生生活习惯，有初步生活自理能力。但尚有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，尤其是新插班幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们生活常规，为此制定了如下工作计划：

一、养成幼儿卫生习惯规定。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手习惯，学会自已卷衣袖，在老师指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好进餐习惯。

要安静快乐进餐，坐姿自然，对使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不挥霍、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿依赖性，培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝，睡姿对，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿*服，鞋袜，能将脱下衣裤、鞋袜放在固定地方，自已叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好习惯。

二、配合老师开展教学活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上纪律，让老师很好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内生活及身体状况，运用放课时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节省用水意识。

我班有几位幼儿尤其喜欢玩水，节省用水意识还需深入加强。针对这些喜欢玩水幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样爱惜每一滴水。用这些措施去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要。

我们三位老师要团结一致，共同努力，互有关怀每一种幼儿，使调皮幼儿娈成一种聪颖伶俐好孩子。

【篇二】

一、班级状况分析.

本学期重要我来负责学前班工作，本班孩子学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地体现方面尚有所欠缺。本学期将针对以上状况，我们老师将团结协作、因材施教，增进幼儿全面发展。

二、工作重点

1、保育工作

每天做好清洁、消毒、通风工作；防止传染病发生；严格执行幼儿一日活动作息制度，合理地安排好幼儿一日生活；整理好室内外环境布置，为幼儿创设一种清洁舒适、健康安全生活学习环境。

细心呵护幼儿成长。在平常生活中精心关爱幼儿，尤其是能力稍弱孩子。对于体质较弱易感冒幼儿和大小便次数较多幼儿予以更多关爱。培养幼儿一种良好进餐常规，教育幼儿不挑食。在平常活动中细心关注孩子精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿培养，对幼儿睡眠状况做好记录。

2、教育教学：尊重幼儿在学习活动中主体地位，根据幼儿爱好和发展目结合五大领域教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目地组织实行，开展丰富多彩教育教学活动，合理运用、整合各方资源。充足发挥幼儿积极性。在活动中重视对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上闪光点，对他们进行合适表扬，对于那些较内向、安静幼儿多为他们发明体现机会，对他们进步更应及时表扬，增强他们自信心和荣誉感。继续加强幼儿常规培养。常规好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子发展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、规定，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐渐培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观测幼儿，理解幼儿需要，引导幼儿自主处理在活动遇到问题。合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于平常生活中，做到”就地取材、因地制宜”，充足运用周围环境资源生成教育活动。在理解、分析幼儿特点基础上，挖掘幼儿潜能，使每一种幼儿都获得程度发展。作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿任务意识、独立生活、独立思考问题能力和积极为他人服务意识。与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉。教师继续学习教改理念，树立对小朋友观、教育观，在实践中进行反思，提高自已理论水平，用理论去分析实践存在问题。在工作中，做到老师之间真正成为一体，积极发明团结向上、让幼儿向往、让家长满意、温馨班级气氛。

3、品德教育

在一日活动中渗透幼儿品德教育，创立宽容、理解、鼓励、支持班级环境，与家长、幼儿建立友好、融洽学习气氛。采用多鼓励、多树立楷模措施使幼儿自觉、自律遵守各项常规规定，培养幼儿责任感，鼓励幼儿向他人学习、争取进步竞争意识。关爱每个幼儿，尤其是对不良行为习惯幼儿要做到不舍弃，争取家长配合，不停加以矫正、强化，逐渐使他们形成良好行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意