2025年团委副书记年底个人小结与团委办公室个人工作总结.docVIP

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团委副书记年终个人小结与团委办公室个人工作总结汇编

团委副书记年终个人小结

年在院领导关怀指导下，在同事大力支持下，本人严格规定自已，勤奋工作，廉洁自律，积极投身“全面质量管理年”活动，工作中不停增强创新意识，提高工作能力，获得了一定成绩。

一、重要工作成绩

1.抓常规，加强全院共青团系统工作内涵建设，增进工作规范化。年团委荣获“省五四红旗团委”光荣称号。

2.抓创新，不停拓展共青团工作内容，改革工作形式。

3.加强大学生思想政治教育，如：以加强学生理想信念教育和提高爱国主义精神为目“我与祖国共发展”主题团日活动等；以提高学生公民道德素质和社会责任感“践行‘八荣八耻’基本规定，树立社会主义荣辱观”主题活动；以引导学生树立对大学学习观、消费观和职业定位为目“新生你准备好了吗”主题大讨论等。

4.积极承接“廉政文化进校园”有关活动，如廉政短信比赛、“我与反腐败”主题团课（班会）、学唱廉政歌曲、“廉政与诚信”主题板报评比等系列活动。

5.积极开展校园文化活动，为学生成长成才搭建更宽舞台。年团委指导团学会组织了第二届校园吉尼斯挑战赛，第四届足球联赛、第五届篮球联赛、第六届大学生科技文化艺术节、第七届辩论赛、迎新生文艺汇演，“五月风”淮安市名家朗诵专场、“金秋赞歌”美食节专场演出及6场“大家唱、大家跳、大家乐”月末文艺演出等。

6.组织培训参与省市各项科技文化艺术活动。如省第五届大学生文化艺术节、市第二届电脑网络大赛等，共有25名同学获奖。12月组织1000余同学参与了省第二届社会科学与人文知识大赛。

7.规范开展大学生社会实践活动。形成了寒假以一年级教育资源调查、二年级招聘会求职体验为主题，暑期以科技服务、支教扫盲、社会调查、企业实习为重要内容“三下乡”，平时“四进小区”工作格局。

8.做好团学会指导和学生干部培养工作。在学生干部中成立理论学习小组，为提高学生干部理论水平和政治素质搭建平台；例会中汇报和点评制度在实践中提高学生干部工作能力。

9.做好“推优”、荐先，树经典工作。全年共推优610名，共有3个集体和14名个人受到省市表扬。

二、个人锻炼与进步

1.月日—月日在省委党校青年干部理论培训班参与学习，顺利结业，理论水平有所提高，党性得到深刻锻炼。

2.6月通过努力顺利完毕硕士学位论文写作、送审、答辩，获得硕士学位。并在关键期刊上公开刊登论文2篇。

三、重要局限性

工作魄力局限性，胆子不够大。

团委办公室个人工作总结

在校团委和院分团委统一指导下，学生会工作坚持团结、务实、诚信、创新工作作风，加强内部管理，立足自我教育、自我管理、自我服务方针，以“全心全意为同学服务”为宗旨，提高干部自身素质，强化干部组织纪律意识、服务奉献意识，与时俱进，锐意进取，在内部建设、校园精神文明建设等方面大胆开展工作，继续开创了我校学生会工作新好局面。令我感到非常快乐是，办公室全体人员十分团结，对分派任何工作都没有牢骚。现将办公室工作及工作经验总结如下：

一、深入加强和完善自身组织建设：

１、继续加强执行办公室规章制度，加大对干部和助理监督教育，提高自身意识和修养，加强团体凝聚力努力把办公室塑导致为团学干部群体示范形象。

２、加强工作能力和责任心，随时督促自已，认真完毕自已工作，认真召开好每次班长例会和团学组员全体大会。

３、部门负责人和助理之间要常常交流，调动助理积极性，发挥他们发明性，使之成为团学得力助手。

４、整理好各部门每月所上交和总结，并针对所反应出来问题做好总结。

二、做好办公室内部各项管理制度，并有力贯彻执行：

１、办公室制度。每周一至周五安排团委学生会学生干部在办公室值班，值班同学要认真负责，准时签到，并作好值班日志，对自已值班时工作认真记录，尤其是办公室物品借出与使用等。

２、对办公室内部组员。结合自已部门工作职责与干部考核制度，建立有效内部考核制度，认真对其工作作出对应数据考核，最终做出一种公正评价，以便期末评优评先作为根据使用。

３、做好每周三及周日晚上团学全体组员签到工作，严格执行签到制度。

４、仔细划分内部工作。将详细各项工作贯彻到个人，实行责任制，办公室全体组员各执其能，团结合作，提高工作效率。

三、办公室物品管理：

１、清点办公室原有物品，并做好标识以便于查找。

２、对办公室物品进行定期整理，淘汰废旧物品。

四、重要工作：

１、回首走过这一学期，在院团委直接领导下，较理想地完毕了各项工作任务，获得了一定成绩，并且涌现出一批先进单位和优秀个人。三月上旬，我们对上学期工作进行总结，为鼓励广大学生干部更好地为同学服务，院团委决定开展“先进工作单位”、“先进班集体”、“优秀学生干部”等评比表扬活动，并获得圆满成功。

２、三月中旬，院团委学生会青工部决定开展以“践行志愿精神构建友好校园”为