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以心理剧促进学生品德教育的研究论文

摘要：本文以心理剧为载体，探讨其在促进学生品德教育中的应用与实践。通过分析心理剧在品德教育中的独特优势，以及其在实际教育过程中的具体实施策略，旨在为提升学生品德素养提供一种新的教育途径。

关键词：心理剧；品德教育；学生发展；教育策略

一、引言

（一）心理剧在品德教育中的重要性

1.心理剧作为一种教育手段，能够引导学生认识自我

心理剧是一种以角色扮演、情景模拟等方式进行的心理教育活动。在品德教育中，通过心理剧的实践，学生可以在角色扮演中认识自己的性格特点、情感状态和行为方式，从而更好地认识自我。这种自我认识有助于学生正确评价自己的品德表现，为品德修养提供内在