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高中生故事讲述能力与历史思维培养的关联性分析论文
摘要：本文旨在探讨高中生故事讲述能力与历史思维培养之间的关联性，分析故事讲述在历史学科教育中的重要作用。通过对故事讲述能力的培养，有助于提高学生对历史的兴趣，培养历史思维，提升历史学科素养。本文将从理论与实践两个维度，阐述故事讲述能力与历史思维培养的内在联系。
关键词：高中生；故事讲述能力；历史思维；关联性
一、引言
（一）1.故事讲述能力在历史教育中的重要性
在历史学科教育中，故事讲述能力具有重要意义。首先，故事讲述能够激发学生对历史的兴趣。历史学科涉及大量的时间、地点、人物和事件，将这些内容以生动的故事形式呈现，有助于吸引学生的注意力，提
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