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高中生物实验课:校园水景生态系统的生物多样性保护策略与实践论文
摘要:本文以高中生物实验课为载体,探讨了校园水景生态系统的生物多样性保护策略与实践。通过分析当前校园水景生态系统的现状,提出了针对性的保护措施,并结合实际操作,为高中生物实验课提供了有益的借鉴和启示。
关键词:高中生物实验课;校园水景生态系统;生物多样性;保护策略;实践
一、引言
(一)校园水景生态系统的价值与现状
1.价值体现
校园水景生态系统是自然与人文环境的有机结合,具有极高的教育价值和生态价值。首先,水景生态系统为生物多样性提供了丰富的生境,有利于各类生物的生长、繁殖和生存。其次,水景生态系统是高中生物实验课的重要载体,
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