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高中物理课堂中校园环境对学生科学思维能力的培养研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中物理课堂中校园环境对学生科学思维能力的培养问题。通过分析校园环境对物理教学的影响，以及当前物理课堂在培养学生科学思维能力方面的不足，提出优化校园环境和改进教学方法的策略，以期为提升学生科学思维能力提供实践参考。

**关键词**：高中物理；校园环境；科学思维能力；培养策略

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一、问题的提出

（一）校园环境对高中物理教学的影响

1.**物理实验资源的匮乏**：当前许多高中校园内物理实验资源不足，实验设备陈旧，无法满足学生动手操作的需求。物理实验是培养学生科学思维的重要途径，缺乏实验资源导致学生无法通过实