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一、教学目标:
1、引导学生感知空气可以被压缩,感受压缩空气有弹力。
2、运用试验的方法知道空气可以被压缩,压缩空气有弹性,会产生弹力。
3、培育学生探究的实力。
二、教学重难点:
空气可以被压缩、压缩空气有弹性。
三、材料准备:
按组准备小皮球、注射器、橡皮、空气枪、纸面巾、水;每人准备科学文件夹。
篮球两个(一个气不足,一个气足)、一支充气针、一个打气筒。
四、教学过程
教学内容
教学媒体
老师行为
学生行为
教学思路
(一)感知空气可以被压缩,初步感受压缩空气有弹力。
(二)用试验的方法知道空气可以被压缩,压缩空气有弹性,会产生弹力。
(三)日常运用
(四)整理器材
小皮球
注射器
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