小学数学口算巧算训练题组.docxVIP

小学数学口算巧算训练题组

在小学数学的学习旅程中，口算是一项不可或缺的基本功，它不仅是笔算、估算和简便运算的基础，更直接影响着孩子们数学学习的兴趣和信心。熟练掌握口算技巧，能够有效提高计算速度与准确性，为后续更复杂的数学知识学习铺平道路。本文将围绕小学阶段常见的加减乘除运算，提供一系列实用的口算巧算训练题组，并辅以简要的方法点拨，希望能助力孩子们轻松攻克口算难关。

一、加法巧算训练

加法运算中，“凑整”是最核心的巧算思想。通过观察数字特征，将能凑成整十、整百、整千的数先相加，可以极大简化计算过程。

（一）凑十法与凑百法基础训练

方法点拨：寻找数字中个位相加得10或十位、个位合起来能凑成100的数进行组合。

1.8+7=

2.9+6=

3.25+75=

4.36+64=

5.18+82=

（二）拆数凑整训练

方法点拨：当直接凑整有困难时，可将其中一个数拆成两个数，使其中一个数能与另一个加数凑整。

1.27+9=（27+3）+6=

2.48+5=（48+2）+3=

3.135+98=135+100-2=

4.246+57=246+50+7=（或200+57）+46=

5.358+103=358+100+3=

（三）连加巧算训练

方法点拨：观察多个加数，灵活运用加法交换律和结合律，将能凑整的数优先相加。

1.15+26+85=

2.34+47+53+66=

3.12+23+38+47=

4.5+15+25+35+45=

5.8+11+12+19=

加法巧算题组答案与提示：

1.15,15,100,100,100(基础凑整)

2.36,53,233,303,461(拆数凑整，注意98=100-2，103=100+3)

3.126(15+85=100,100+26=126),200(34+66=100,47+53=100),120(12+38=50,23+47=70),125(5+45=50,15+35=50,剩余25),50(8+12=20,11+19=30)

二、减法巧算训练

减法巧算同样可以运用“凑整”的思路，但需注意“多减要加，少减要减”的原则。

（一）直接凑整训练

方法点拨：将减数凑成整十、整百数，再根据多减或少减的部分进行调整。

1.17-9=17-10+1=

2.23-8=23-10+2=

3.100-46=

4.150-78=150-80+2=

5.200-53=200-50-3=

（二）连减与加减混合巧算

方法点拨：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和；也可以交换减数的位置，使计算简便。

1.130-67-33=130-(67+33)=

2.175-36-75=175-75-36=

3.243-(43+58)=243-43-58=

4.168-59+32=168+32-59=

5.300-124-76=

减法巧算题组答案与提示：

1.8,15,54,72,147(注意17-9，把9看作10，多减了1所以加1)

2.30(67+33=100),64(先算175-75=100),142(去括号变连减),141(先算168+32=200),100(124+76=200)

三、乘法巧算训练

乘法巧算的技巧性更强，掌握一些特殊算式的规律和运算定律能显著提高计算效率。

（一）乘法口诀与特殊数字训练

方法点拨：熟练背诵乘法口诀是基础，同时注意2×5=10，4×25=100，8×125=1000等特殊组合。

1.7×8=

2.9×6=

3.25×4=

4.125×8=

5.50×2=

（二）拆数凑整训练（利用乘法分配律）

方法点拨：将接近整十、整百的因数拆成整十、整百数与一个较小数的和或差，再利用乘法分配律计算。

1.12×5=(10+2)×5=

2.21×4=

3.99×7=(100-1)×7=

4.102×6=(100+2)×6=

5.25×12=25×(4