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化学史融入中学化学课堂“四线式”教学模式的研究

摘要：近年来，国家愈发重视中学生学科核心素养的培养，课程标准提出要结合学科的历史和

展趋势，引导学生学习原理和方法，发展学科素养，使学生具有终生学习的能力。越来越多的一线教

师开始在课堂中引入化学史内容进行教学。四线式教学模式是对化学史教学模式的一种尝试，该模式

从化学知识的历史出发，通过模拟历史实验和自主设计探究实验，将科学探究、科学知识等核心素养

的培养贯穿于整个教学过程中。本研究依据四线式教学模式，对高中化学第一册“氯及其化合物”的

教学内容进行教学设计，并在中学进行实践教学。实践结果表明，四线式教学模式加强了化学与社