2022年三年级《她是我的朋友》语文下册备课教案 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2022年三年级《她是我的朋友》语文下册备

课教案

所谓教案，简单地说，就是老师为达成一定的教学目的，

对教学活动进展的系统规划、安排与决策。下面WTT给大家带

来关于三年级语文下册《她是我的朋友》教案，希望会对大家

的工作与学习有所帮助。

三年级语文下册《她是我的朋友》教案1

教学目的：

1.知识与技能:有感情地朗读课文。

2.过程与方法:抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，

体会阮恒献血时的内心活动。

3.情感、态度与价值观:感受朋友之间真挚的友谊，树立

正确的友谊观。

教学重点：体会阮恒在献血过程中复杂的心情。

教学难点：抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，体会

阮恒献血时的内心活动，感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉

献的精神。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

第二课时

一、谈话导入。

播放歌曲《友谊天长地久》引出“朋友”这个话题。

师：同学们，你们有朋友吗?谁是你的朋友?你觉得什么是

朋友?

我们学了《她是我的朋友》这篇课文后相信你一定会对

“朋友”这个词语有更新的认识。今天我们就继续学习这篇课

文，齐读课题。

二、初读课文，整体感知。

课文已经读了很多遍了吧，还想不想读?好样的!见了书就

像读，读了书就要有话要说，这才叫会读书。下面请你用喜欢

的方式自由读课文，边读边考虑：课文讲了一件什么事?

以填空的形式帮助学生总结课文主要内容，出示：

课文记叙了战争时期,在一所孤儿院里，一个名叫阮

恒的小男孩为了救一个小伙伴而英勇献血的故事。

师：通过读课文我们知道“她”是指?

生：小姑娘。

师：什么样的小姑娘?

生：深受重伤、急需输血的小姑娘。【板书：小姑娘】

师：“我”又指谁?

生：英勇献血的阮恒。【板书：阮恒】

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

师：这么看来“她是我的朋友”这句话是谁说的?(阮恒)

课文直接用阮恒说的话作题目，想突出说明什么呢?我们

一起读懂好不好?

三、品读课文。

(一)师生谈话，理解“迫在眉睫”。

师：小姑娘被落在孤儿院里的炮弹炸伤了，医生确认她伤

得(最重)，重到什么程度?

生：快要死了。

师：情况这么危急，课文用了一个词来形容这种情况

生：迫在眉睫。

师带着学生指指眉睫，师：都到眼前了，联络上文，什么

都到眼前了?

生：输血迫在眉睫，输血到眼前了。【板书：输】

生找出描写小姑娘情况危急的句子，出示：

“经过查看，他