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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2022年小学开学第一课活动总结
时维___月，序属三秋，我县各个学校紧抓“开学季”这一关键时
间节点，___开展了不同类型的“开学第一课”主题教育活动，通过形
式丰富的活动安排，浓厚的氛围营造，引导孩子们以全新的精神面貌
迎接新学期的学习生活。活动总结如下:
一场以“明理启智人生始立”为活动主题的“开学第一课”在永
嘉县桥头镇中心小学举行，全体一年级新生及家长参加了此次活动。
小学校长在校门口等待着孩子们，微笑着为每一个孩子带上“我们上
学啦”的胸章，希望孩子们能尽快融入新学校新学期的新生活，对桥
头中小有更多的认同感和归属感。
孩子们还走上红毯通过启智门，在家长的陪同下，来到签名墙，
写下自己的名字，留下孩子们在小学道路上写下的第一笔。
每个班的班主任还用毛笔将朱砂点在孩子们的额头上，点朱砂启
智，“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，意在祝
愿同学们聪明伶俐。
一个个充满仪式感的环节结束后，孩子们走进班级，看着精美布
置的教室，整整齐齐的桌椅，激动不已。老师教导孩子们要利用好手
中的书籍，好好学习书中的知识，成长为一个知识丰富的人。孩子们
向老师致谢，感恩成长之路与老师相遇，聆听教诲。
本次举办的“开学第一课”活动以新生入学“启蒙礼”为切入
点，精心设计了“朱砂启智”“击鼓明志”“启蒙开笔”等环节，通
过浓重的仪式感带给孩子们别样的入学第一课，期待孩子们带着父母
的期盼、老师的祝福，在学习路上成长为愈加优秀的少年。
小学“开学第一课”活动总结2
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
新学期，为进一步规范学生日常行为，把《小学生日常行为规
范》的要求内化为学生的自觉行动，促进良好班风、学风的形成，___
小学结合学校实际，多措并举促学生习惯养成。
首先，___各中队开展“行为规范养成教育”主题班会，让学生自
觉践行《一日常规》和《日常行为规范》，从课前准备、课堂纪律、
坐姿、书写姿势、发言、个人卫生、领巾配戴等开始规范，从捡起一
张纸屑做起，引导学生认识到养成良好行为习惯和学习文明礼仪的重
要性。（范本）重点抓好一年级学生的行为习惯教育，让他们从小养
成良好的行为习惯。二是“文明礼仪”专题教育入脑入心。通过国旗
下讲话、宣传栏、小广播等形式，对学生进行文明礼仪宣传教育，养
成“人人知文明礼仪，个个做文明使者”的良好风气。___学生学习
《弟子规》、《小学生守则》等，以增强文明素质的养成。各中队还
利用课余时间向学生宣讲文明礼仪人物的经典故事，让学生们在潜移
默化中接受文明礼仪知识的熏陶，把“讲文明、树新风”化为实实在
在的行动。三是充分调动“红领巾监督岗”。大队委发挥红领巾的作
用，设立“行为习惯监督岗”和选拔“文明劝导员”，对不文明行为
进行监督和劝导纠正，设立学生文明习惯评比栏，通过抓监督、搞评
比，促进学生养成良好文明习惯。
此次主题教育活动的开展，主要从学生的行为训练入手,综合多种
教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习
惯。为教育教学工作开展打好了坚实基础，学校的校风校貌、师生素
养得到了进一步的提升。
小学“开学第一课”活动总结3
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