第5节　习题课3　功能关系与能量守恒定律.docxVIP

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习题课3功能关系与能量守恒定律

核心素养目标

物理观念

1.掌握几种常见的功能关系，并会分析实际问题。

2.理解能量守恒定律并会利用能量守恒定律解决实际问题。

科学思维

掌握有关摩擦力做功与摩擦生热的计算。

要点一几种常见的功能关系

【探究】

质量为m的物块在竖直向上的恒力F的作用下由静止向上加速运动了h，此过程恒力F做功多少，物块机械能变化了多少？（空气阻力不计，重力加速度为g）

【归纳】

1.只有重力或系统内弹力做功或只有重力势能、弹性势能和动能的相互转化，系统机械能守恒；若有其他力做功，就有其他能量和机械能相互转化，系统的机械能就会发生变化。

2.除重力和弹力以外的其他力做了多少正功，物体的机械能就增加多少；其他力做了多少负功，物体的机械能就减少多少。

3.常见的几种关系

功

能量转化

关系式

重力做功

重力势能的改变

WG＝－ΔEp

弹力做功

弹性势能的改变

W弹＝－ΔEp

合外力做功

动能的改变

W合＝ΔEk

除重力、系统内弹力以外的其他力做功

机械能的改变

W＝ΔE机

【典例1】（多选）质量为m的物体，由静止开始下落，由于阻力作用，下落的加速度为45g，在物体下落h的过程中，下列说法正确的是（

A.物体的动能增加了45

B.物体的重力势能减少了mgh

C.物体机械能减少了45

D.物体克服阻力所做的功为15

尝试解答

（多选）如图所示，一热气球总质量为m，某竖直上升过程中受到浮力恒为F，空气阻力恒为F阻，热气球从地面由静止上升高度h，速度变为v，已知重力加速度为g。在上述过程中，热气球的（）

A.重力势能增加了（mg＋F阻）h

B.动能增加了（F－mg－F阻）h

C.机械能增加了Fh

D.机械能增加了mgh＋12mv

要点二能量守恒定律的理解及应用

1.能量守恒定律

（1）内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

（2）表达式

①E初＝E末：初状态各种能量的总和等于末状态各种能量的总和。

②ΔE增＝ΔE减：增加的能量的增加量等于减少的能量的减少量。

（3）适用范围：能量守恒定律是贯穿物理学的基本规律，是各种自然现象中普遍适用的一条规律。

2.应用能量守恒定律解题的一般步骤

（1）分清有多少种形式的能（如动能、势能、内能、电能等）在变化。

（2）分别列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式。

（3）列恒等式：ΔE减＝ΔE增。

【典例2】如图所示，在光滑水平地面上放置质量M＝2kg的长木板，木板上表面与固定的光滑弧面相切。一质量m＝1kg的小滑块自弧面上高h处由静止自由滑下，在木板上滑行t＝1s后，滑块和木板以共同速度v＝1m/s匀速运动，g取10m/s2。求：

（1）滑块与木板间的摩擦力大小f；

（2）滑块下滑的高度h；

（3）滑块与木板相对滑动过程中产生的热量Q。

尝试解答

1.滑沙场地的一段可视为倾角为30°的斜面，设人和滑车总质量为m，人乘滑车从距底端高为h处的顶端沿滑道由静止开始匀加速下滑，加速度为0.4g，人和滑车可视为质点，则从顶端向下滑到底端的过程中（）

A.人和滑车获得的动能为0.4mgh

B.人和滑车克服摩擦力做的功为0.6mgh

C.人和滑车减少的重力势能全部转化为动能

D.人和滑车减少的机械能为0.2mgh

2.荡秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动。春秋时期传入中原地区，因其设备简单，容易学

习，故而深受人们的喜爱，很快在各地流行起来。会荡秋千的人不用别人推，就能越摆越高，而不会荡秋千的人则始终也摆不起来。要使秋千越摆越高，以下做法合理的是（）

A.从高处摆下来的时候身体迅速下蹲，而从最低点向上摆起时，身体迅速直立起来

B.从高处摆下来的时候身体要保持直立，而从最低点向上摆起时，身体迅