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新课程下小学数学应用题教学的反思
新课程下小学数学应用题教学的反思数学教学改革是课程改革系统工程中的中心环节之一。随着全国新一轮基础教化课程改革的推动，如何在新课程理念的指导下改革小学数学课堂教学，把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中，已日益成为广阔小学数学老师和教学探讨人员关注和探讨的热点问题。《数学课程标准》（试验稿）（以下简称《标准》）在总体目标中指出：要使学生体会数学与自然及人类社会的亲密联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信念。这是进行应用题教学改革的指导思想。
一、当前小学数学应用题教学中存在的问题及缘由分析
当前应用题教学，很多老师在教化教学方式上追求“花样百出
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