独幕剧教学:公仪休拒收礼物课堂设计与学习目标.pdfVIP

独幕剧教学:公仪休拒收礼物课堂设计与学习目标.pdf

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学习《公仪休拒收》第二

内容

学习1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动,把握人

目标物形象。

2、学会本课15个生字,其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字

新词的意思。

3、学习理解公仪休最后一句话的含义,学习公仪休廉洁、拒收

的品格。

4、学习独幕剧表演。

重点重点:有感情地朗读课文,体会公仪休廉洁的崇高品格。

难点难点:理解公仪休最后一段话的含义。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、学生交流,归纳筛选。设问;根据题目,你能

群体问题大致如下:提出哪些问题?

初读(1)公仪休爱吃鱼吗?从

课文。哪儿看出?

(2)拒收鲤鱼?

(3)公仪休是怎样拒收鲤

鱼的?

______________________________

二、

精读围绕以上几个问题,阅读1.相机出示公仪休的1.练习以下句式帮

感悟,相关内容,圈画重点,一段话,逐句朗读,引助理解。

体会通过朗读、品味体会公仪导学生抓住关联(1)()我吃

公仪休对鱼的喜爱之情以及公理解。鱼,()不能收人家

休的仪休的见解和廉洁的的鱼。

品格。品格。(2)()我收了人

家的鱼,()要照人

家的意思办事。

(3)()照人家的

意思办事,()难免

2.公仪休不收鲤鱼就要违犯国家的法纪。

是为了“一直有鱼吃”(4)()我犯了法,

吗?()吃不上鱼。

2.我之所以不收人

家的鱼,是因为()

______________________________

三.指1.学生自主性练习,根据

导分人物特点,运用恰当的语

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