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2025年辽宁省锦州市凌海市某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、程序性决策也被叫做（）

A.例行决策、常规决策和定型化决策

B.开关式决策和重复性决策

C.旋钮式决策和开关式决策

D.战略决策和旋钮式决策

【答案】：A

【解析】程序性决策是指决策者对所要决策的问题有法可依，有章可循，有先例可参考的结构性较强，重复性的日常事务所进行的决策。例行决策是按照惯例进行的决策，常规决策是对经常出现的问题按照常规办法来处理的决策，定型化决策是指有固定的模式和程序的决策，这三者都体现了程序性决策的特点，所以程序性决策也被称为例行决策、常规决策和定型化决策。开关式决策是指非此即彼的决策，重复性决策侧重于决策的重复性质，但它们不能全面涵盖程序性决策的内涵。旋钮式决策是在可选择的多种方案中进行的决策，战略决策是关系全局和长远发展的重大决策，它们与程序性决策的概念不同。因此正确表述是例行决策、常规决策和定型化决策。

2、我国《教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中，受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，这是通过行政途径来解决问题，利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理，属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下，依据法定程序，审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼，这是通过向人民法院提起诉讼，由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷，属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方达成协议、解决纠纷的办法，题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。

3、解决案例中问题的切入点应为：

A.实现人员分流

B.建立健全法制

C.转变政府职能

D.机构协调配置

【答案】：C

【解析】解决案例中的问题需要综合考虑各个方面。人员分流可以缓解资源紧张和压力，使人员在不同岗位发挥作用，但仅实现人员分流可能只是表面解决人力分配问题，无法从根本上解决问题根源。建立健全法制有助于规范行为、明确责任和提供制度保障，但法制建设是一个长期过程，不能直接解决当下具体案例中的紧迫问题。转变政府职能可以使政府更好地适应社会发展需求，提高治理效能，但职能转变的效果需要时间和配套措施来体现，不一定是解决当前问题的直接切入点。而机构协调配置能够优化资源整合，使各个机构之间分工合理、协作顺畅，能直接针对案例中可能存在的机构设置不合理、协同困难等问题进行解决，是解决案例中问题较为直接有效的切入点。

4、下列不是我国现代企业制度基本特征的是（）。

A.产权清晰

B.权责明确

C.政企分开

D.目标管理

【答案】：D

【解析】我国现代企业制度的基本特征为产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。产权清晰是指要明确企业的产权归属和产权责任；权责明确是指所有者、经营者和劳动者各自的权利和责任清晰；政企分开即政府与企业的职能分开，使企业成为自主经营、自负盈亏的市场主体；管理科学强调企业要建立科学的组织管理机构和管理制度。而目标管理是一种以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法，并非我国现代企业制度的基本特征。

5、关于民事法律行为的效力，下列说法错误的是（）。

A.无民事行为能力人实施的纯获利的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效

B.行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行为无效

C.无效的或者被撤销的民事法律行为自始没有法律约束力

D.基于重大误解实施的民事法律行为，行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销

【答案】：A

【解析】本题考查民事法律行为效力的相关知识。无民事行为能力人实施的民事法律行为无效，不论是否为纯获利的民事法律行为或者与其年龄、智力