东兴镇惠丰小学三年级音乐教案.docxVIP

第一单元七彩桥

第一课《唱着跳着走近你》

教学内容：

1、听：《迎宾曲》

2、唱《唱着跳着走近你》、

教学目标：

1、从《迎宾曲》、《步步高》中，了解中国改革开放之初的情景，感受作品的象征意义；

2、通过学唱《唱着跳着走近你》，感受作品表达的思想感情，了解民族音乐元素对音乐创作的影响，理解音乐艺术在世界文化沟通中的作用。

教学重、难点：

1、学唱《唱着跳着走近你》

2、观赏不同体裁、不同风格的音乐作品

教学过程:

一、组织教学、师生问好：

二、观赏、感受《迎宾曲》

1、播放《步步高》（广东音乐）片段，请学生说出曲名。

2、师：下面我们来听一首歌曲，听听这首歌曲来自何处？

播放《迎宾曲》，指名回答，说出理由

再次听赏，感受两首乐曲之间的联系，

自读P2介绍，了解《迎宾曲》的创作背景。

3、师过渡：假如你是个没有到过广东，不了解广东的外国商人，听了刚才的两首音乐作品，你还对广东一窍不通吗？广东给留下什么印象？指名说。

师：而这全部的印象都来源于音乐，此时此刻，音乐仿佛成为了一座桥梁，一座广东及“外界”相互沟通的桥梁，一座中国及世界相互沟通的桥梁。

有一句话这样说：音乐无国界。还有一句这样说：音乐是人类共同的语言。

其实，要我们说：音乐是一座桥，一座超越时间、空间，让人及人之间，国家及国家之间相互相识、相互沟通，拉近距离，增进友情的桥。

三、学唱《唱着跳着走近你》

1、观赏