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小学英语语法知识点汇总资料

小学英语语法知识点汇总与梳理

英语语法是构建语言大厦的基石，对于小学生而言，掌握基础语法知识不仅能帮助他们正确理解和运用英语，更是未来深入学习的前提。这份资料旨在系统梳理小学阶段核心的语法知识点，力求简明扼要、重点突出，希望能为同学们的英语学习提供切实的帮助。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在英语中，名词有单复数之分，这是小学阶段需要重点掌握的内容。

1.普通名词与专有名词

*普通名词：表示一类人或事物的共有名称，如`student`,`book`,`school`,`dog`。普通名词一般不特指某一个，除非前面有定冠词。

*专有名词：表示特定的人、地方、机构或事物的名称，如`Beijing`,`Tom`,`China`,`theGreatWall`。专有名词的首字母通常需要大写。

2.名词的复数形式

英语中，名词的复数变化有规则变化和不规则变化两种。

*规则变化：

*一般情况下，在名词词尾加`-s`，如`book-books`,`cat-cats`。

*以`s`,`x`,`ch`,`sh`结尾的名词，加`-es`，如`bus-buses`,`box-boxes`,`watch-watches`,`dish-dishes`。

*以辅音字母加`y`结尾的名词，变`y`为`i`再加`-es`，如`baby-babies`,`family-families`。（注意：如果是元音字母加`y`结尾，则直接加`-s`，如`boy-boys`,`toy-toys`）

*以`f`或`fe`结尾的名词，有的变`f/fe`为`v`再加`-es`，如`leaf-leaves`,`knife-knives`；也有一些直接加`-s`，如`roof-roofs`(此类需特殊记忆)。

*不规则变化：这类名词的复数形式没有统一规则，需要逐个记忆，如`man-men`,`woman-women`,`child-children`,`foot-feet`,`tooth-teeth`,`mouse-mice`,`fish-fish`(表示鱼的条数时，单复数同形),`sheep-sheep`。

二、代词(Pronouns)

代词用来代替名词，避免重复。小学阶段主要接触以下几类代词：

1.人称代词(PersonalPronouns)

人称代词有主格和宾格之分，主格用作句子的主语，宾格用作动词或介词的宾语。

*主格：`I`,`you`,`he`,`she`,`it`,`we`,`you`,`they`

*宾格：`me`,`you`,`him`,`her`,`it`,`us`,`you`,`them`

例如：`He`isastudent.(主格作主语)/Ilike`her`.(宾格作宾语)

2.物主代词(PossessivePronouns)

物主代词表示所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

*形容词性物主代词：`my`,`your`,`his`,`her`,`its`,`our`,`your`,`their`。这类代词相当于形容词，后面必须跟名词。

例如：`My`bookisred.

*名词性物主代词：`mine`,`yours`,`his`,`hers`,`its`,`ours`,`yours`,`theirs`。这类代词相当于名词，可以独立使用，后面不再跟名词。

例如：Thisbookis`mine`.(相当于`mybook`)

3.指示代词(DemonstrativePronouns)

指示代词用来指示或标识人或事物。

*单数：`this`(这个),`that`(那个)

*复数：`these`(这些),`those`(那些)

例如：`This`isapen.`Those`areapples.

三、动词(Verbs)

动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。

1.be动词(am,is,are)

be动词是最基本的动词，表示“是”或“存在”。其用法随主语人称和数的变化而变化：

*I用`am`

*He,She,It用`is`

*You,We,They用`are`

例如：I`am`happy.She`is`ateacher.They`are`inthepark.

2.情态动词(Can,