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第四单元崇尚法治精神
第七课尊重自由平等
第1课时自由平等的真谛
真正享受
自由
自由法
治之联
系
自由
之
含义
第一步:了解自由的含义
自由
之
含义
一无法治不自由
活动一:小调查
你最向往的自由是什么?
你为什么非常向往这样的自由?
自由的重要性
拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,
而且能激发每个人的活力,从而推动社
会的进步与繁荣。
自由的含义及在法律上的体现
含义:
自由主要指人们在法律规定的范围内,依
照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现:
就是我们享有的和正当行使的各项权利。
第二步:自由法治之联系
自由法
治之联
系
自由
之
含义
第二步:自由法治之联系
第三十五条中华人民共和国公民有言
论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
法律保障自由
n自由与法治的关系
①法治与自由相互联系,不可分割。
②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰
法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受
非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。
第三步:享受自由
真正享
受自由
自由法
治之联
系
自由
之
含义
活动二:小组讨论
为所欲为的自由会给我们带来什么样的后果?
怎么样才能真正的享受自由?
3.自由应受必要的限制
(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对
自由的保护。
(2)无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
二法眼看平等
运用你的经验
1)查阅资料,了解出席两会的女性代表和委员的数量和比例。
2)请你列举运用法律保障男女平等的事例。
【提示】1)
【提示】
2)中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女平等问题明确指
出:“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的
生活等各方面享有同男子平等的权利。”
2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会中,首次将男女平等
作为基本国策写入报告。
1.平等的地位和在法律意义上的含义。
地位:平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
在法律意义上:平等具有两层含义,其一是同等情况同等对待;其二
是不同情况差别对待。
探究一:平等事例
我们的平等观
受教育的权利和义务
劳动的权利和义务
平等含义之一:同等情况下同等对待
我们的平等观
平等含义之二:不同情况差别对待
2.法律面前人人平等有什么意义?
法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的
基本原则之一。
3.法律面前人人平等的表现是什么?
(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、
家庭出身、宗教信仰,教育程度,财产状况,居住期限等,都一律平等
地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规
定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为—
律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的
特权。
课堂小结
1.法律不是与自由相悖的东西,更不是压制
自由的手段,法典是人民自由的圣经。
这表明(B)
①法治是自由的保障②法治既规范自由又保障自由③有了自
由才有法治④法治与自由相互联系,不可分割
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.对下面漫画的寓意理解正确的有(B)
①每个人的境遇和条件不同,但人生而
平等②人与人之间在人格和法律地位上是
平等的③人与人之间应该完全没有差异
④我们要尊重他人、践行平等
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
3.在社会生活中,我们不难发现存在着
“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”
“职业歧视”,甚至“收入歧视”等现象。
面对这些现象,我们要(A)
①敢于抵制不平等的行为②运
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