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3.2一元一次方程应用
1．列一元一次方程解应用题
列方程解应用题，就是把生活实践中实际问题，抽象成数学问题，通过列方程来解答，使实际问题得以处理．列一元一次方程解应用题环节是：
(1)审题设元：弄清题意和题目中数量关系，用字母(如x，y)表达问题中未知数；
(2)找等量关系：分析题意，找出相等关系(可借助于示意图、表格等)；
(3)列方程：根据相等关系，列出需要代数式，并列出方程；
(4)解方程：解这个方程，求出未知数值；
(5)检查作答：检查所得值与否对和符合实际情形，并写出答案(包括单位名称)．
解技巧运用一元一次方程巧解应用题
读懂题目，搜集整理有关信息，弄清题目中已知数和未知数，是用一元一次方程对处理有关应用问题前提．根据不一样实际问题，确定恰当等量关系是处理较复杂问题关键．对比较贴近生活实际应用问题，其数量关系不仅多，并且比较隐蔽，因此，对此类应用问题要善于挖掘多种数量关系之间内在联络．
设未知数一般是问什么就直接设什么．假如直接设未知数有困难，就间接设未知数；设未知数时，必须写清晰未知数单位，并且要保证前后单位统一．
【例1】甲队有32人，乙队有28人，假如要使甲队人数是乙队人数2倍，那么需从乙队抽调多少人到甲队？
分析：抽调后甲队人数＝甲队原有人数＋调入人数，抽调后乙队人数＝乙队原有人数－调出人数．在本题中抓住“2倍”便可发现相等关系：抽调后甲队人数＝抽调后乙队人数×2.
解：设需从乙队抽调x人到甲队．根据题意列方程，得32＋x＝2(28－x)．
解这个方程，得x＝8.
答：需从乙队抽调8人到甲队．
2．形积问题
(1)常用体积公式
长方体体积＝长×宽×高；
正方体体积＝棱长×棱长×棱长；
圆柱体体积＝底面积×高＝πr2h；
圆锥体体积＝eq\f(1,3)×底面积×高＝eq\f(1,3)πr2h.
(2)常用面积、周长公式
长方形面积＝长×宽；
长方形周长＝2×(长＋宽)；
正方形面积＝边长×边长；
正方形周长＝边长×4；
三角形面积＝eq\f(1,2)×底×高；
平行四边形面积＝底×高；
梯形面积＝eq\f(1,2)×(上底＋下底)×高；
圆面积＝πr2，圆周长＝2πr.
(3)形积变化中等量关系
形积变化问题中，图形形状和体积会发生变化，但应用题中一定有相等关系．分如下几种状况：
①形状发生了变化，体积不变．其相等关系是：变化前图形体积＝变化后图形体积．
②形状、面积发生了变化，周长不变．其相等关系是：变化前图形周长＝变化后图形周长．
③形状、体积不一样，面积相似．根据题意找出面积之间关系，即为相等关系．
(4)应用题中相等关系找法
①认真分析题意，找出已知数和未知数；②抓住题目中反应相等关系关键词．如：相等、等于、多、少……；③掌握基本问题常用关系式．如旅程＝速度×时间，总价＝单价×数量……；④通过画图、列表等措施找相等关系．
【例2－1】墙上钉着一根彩绳围成梯形形状饰物，如图中实线所示．小明将梯形下底钉子去掉，并将这条彩绳钉成一种长方形，如图中虚线所示．小明所钉长方形长、宽各为多少厘米？
分析：饰物形状变化前后有两个不变量，一种是周长，另一种是变化前梯形上底和变化后长方形宽．根据题意可设长方形长为x，则长方形周长为2x＋2×10，梯形周长为10＋10＋10＋6＋10＋6＝52.则2x＋20＝52，从而解得x＝16.
解：设小明所钉长方形长为x，根据题意，得
2x＋2×10＝10＋10＋6＋10＋6＋10，
整理得2x＋20＝52，解得x＝16.
由于饰物变化前后长度为10边没有变化，因此长方形一边长为10厘米．
答：长方形长为16厘米，宽为10厘米．
【例2－2】用一种底面半径是40毫米，高为120毫米圆柱形玻璃杯向一种底面半径为100毫米大圆柱形玻璃杯中倒水，倒了满满10杯水后，则大玻璃杯液面离杯口尚有10毫米，则大玻璃杯高度是多少？
分析：根据“小圆柱体体积×10＝大圆柱形玻璃杯中水体积”列方程求解．
解：设大玻璃杯高度是x毫米，根据题意，得
π·1002(x－10)＝π·402×120×10.
解这个方程，得x＝202.
答：大玻璃杯高为202毫米．
【例2－3】内直径为20cm圆柱形水桶中所有水倒入一种长、宽、高分别为30cm,20cm,80cm长方形铁盒中，恰好倒满，求圆柱形水桶高．(π取3.14)
分析：由于水体积不变，可知两个容器容积相似．因此本题相等关系是：圆柱体积＝长方体体积．
解：设圆柱形水桶高xcm.根据题意，得
πeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(20,2)))2·x＝30×20×80.解得x＝eq\f(480,π)≈152.87.
答：圆柱形水桶高约为152.87cm.
3.行程
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