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2025年吉林省长春市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.依据《中华人民共和国教师法》，教师考核的内容不包括（）。

A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.家庭背景

答案：D

解析：《教师法》第二十二条规定，教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩，不涉及家庭背景。

2.某教师在讲授“圆的周长”时，通过让学生测量不同大小圆的周长与直径的比值，引导学生发现“圆周率”的规律。这体现了（）教学原则。

A.直观性B.启发性C.循序渐进D.理论联系实际

答案：B

解析：教师通过引导学生自主探究发现规律，激发了学生的思维主动性，符合启发性原则“引导学生独立思考，积极探索”的要求。

3.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于（）阶段。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

答案：C

解析：具体运算阶段（7-11岁）儿童具备守恒概念，能进行逻辑思维但需具体事物支持，符合题干年龄特征。

4.2022年版《义务教育课程方案和课程标准》提出，义务教育课程应聚焦（），培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

A.学科知识B.核心素养C.应试能力D.实践技能

答案：B

解析：新课标明确“聚焦核心素养”是课程改革的核心目标，强调育人的整体性和发展性。

5.某学生因一次数学考试失利，便认为“自己永远学不好数学”，这种认知偏差属于（）。

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.认知失调

答案：B

解析：过分概括化是一种以偏概全的不合理思维，将一次失败泛化为“永远学不好”，符合该认知偏差特征。

6.依据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的（）。

A.宣传教育B.经济处罚C.法律制裁D.身体约束

答案：A

解析：《未成年人保护法》第三十九条规定，学校应通过宣传教育预防和处理学生欺凌，其他选项不符合法律规定。

7.教师在课堂上通过“问题链”引导学生逐步深入思考，这主要体现了（）的教学策略。

A.情境创设B.分层教学C.支架式学习D.合作学习

答案：C

解析：支架式学习通过提供逐步引导（如问题链）帮助学生建构知识，符合题干描述。

8.某教师在设计《秋天的雨》一课教案时，将“能有感情地朗读课文，体会作者对秋天的喜爱之情”作为教学目标，这属于（）维度的目标。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.核心素养

答案：C

解析：“体会喜爱之情”指向情感态度的培养，属于情感态度与价值观目标。

9.教育心理学研究表明，学生的学习动机中最现实、最活跃的成分是（）。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.成就动机

答案：A

解析：认知内驱力是一种要求了解和理解事物、掌握知识的需要，是学习的内部动机，最稳定且活跃。

10.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得（）。

A.参与校外培训授课B.组织学生参加校内学科竞赛C.对学生进行适当惩戒D.在课堂上传播正确价值观

答案：A

解析：准则明确禁止教师违规参与校外培训，其他选项符合规定。

11.某教师在教学中采用“先学后教，以学定教”的模式，这体现了（）的教育理念。

A.教师中心B.教材中心C.学生中心D.考试中心

答案：C

解析：“先学后教”强调以学生的学习为起点，体现了以学生为中心的现代教育理念。

12.学生在学习“平行四边形”后，再学习“菱形”（菱形是特殊的平行四边形），这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列组合学习D.发现学习

答案：B

解析：下位学习（类属学习）是将概括程度或包容范围较低的新概念归属到已有认知结构中的过程，菱形是平行四边形的下位概念。

13.教师通过观察学生在小组合作中的表现，记录其参与度、表达能力等，这种评价方式属于（）。

A.纸笔测验B.表现性评价C.诊断性评价D.相对性评价

答案：B

解析：表现性评价通过观察学生在真实情境中的行为表现进行评价，符合题干描述。

14.依据《义务教育法》，凡年满（）周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

A.5B.6C.7D.8

答案：B

解析：《义务教育法》第十一条规定，年