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冀教版五年级英语下册复习与测试题

冀教版五年级英语下册复习与测试指南

时光飞逝，转眼间五年级下学期的英语学习已近尾声。这一学期，我们在英语的世界里又探索了许多新的知识，掌握了更多的技能。为了帮助同学们更好地巩固所学，查漏补缺，以自信饱满的状态迎接挑战，这份复习与测试指南应运而生。它将陪伴大家系统梳理知识要点，进行针对性练习，希望能成为你们复习路上的得力助手。

一、复习要点回顾与梳理

复习并非简单重复，而是要构建清晰的知识网络，抓住重点，突破难点。请同学们结合课本、课堂笔记和练习册，着重从以下几个方面进行：

（一）词汇积累：筑牢语言基石

词汇是英语学习的基石，务必做到“四会”——会听、会说、会读、会写，并尽可能理解其在不同语境下的含义和用法。

1.课本核心词汇：按单元逐一过关，特别注意名词的单复数变化、动词的过去式、形容词的比较级等特殊形式。可以通过制作单词卡片、词根词缀记忆、情景联想等多种方式加深印象。

2.短语与固定搭配：如动词短语、介词短语等，要牢记并能灵活运用在句子中。例如：`lookforwardto`,`beinterestedin`,`ontheweekend`等。

3.同义词与反义词：有意识地进行归纳总结，丰富词汇量。

（二）句型结构：掌握表达骨架

句型是表情达意的基本单位，要理解并能熟练运用本学期所学的重点句型。

1.重点句型：如谈论过去发生的事情（一般过去时）、描述人物或事物特征、表达能力、提出建议、询问和回答位置、时间、方式等。

2.语法点：

*一般过去时：这是本学期的重中之重。要掌握其构成（be动词的过去式was/were，规则动词加-ed，不规则动词的变化），以及在肯定句、否定句、疑问句中的用法和标志性时间状语（如yesterday,lastweek,twodaysago等）。

*情态动词can/could：表示能力或许可。

*介词：如in,on,at,under,beside,with等的常见用法。

*名词性物主代词：mine,yours,his,hers,ours,theirs。

（三）对话与语篇：提升综合运用能力

1.对话理解与运用：复习课本中的重点对话，不仅要理解大意，还要能模仿、替换关键词进行简单的情景交际。关注常用的交际用语，如问候、告别、感谢、道歉、请求、提供帮助等。

2.阅读理解：复习不同题材的短文（如故事、说明文、书信等），练习快速浏览获取大意、仔细阅读寻找细节信息、根据上下文猜测词义等技巧。注意理解句子之间的逻辑关系。

3.书面表达：回顾本学期学过的写作话题，如描述过去的活动、介绍人物、描述物品、写日记等。注意句子的基本结构、人称、时态的正确运用，以及单词拼写和标点符号的规范性。可以尝试写几句简单的句子，表达自己的想法。

二、综合测试题

（听力部分）(共30分)

(温馨提示：听力材料将播放两遍，请同学们认真听，仔细作答。)

I.听音标号(Listenandnumber)(每小题2分，共10分)

（你将听到5个单词，请根据听到的顺序给下列图片或单词标号1-5。）

Example:(录音：cat)(选项：A.dogB.catC.bird)答案：B

1.()A.ateB.buyC.go

2.()A.happyB.sadC.tired

3.()A.parkB.schoolC.zoo

4.()A.yesterdayB.todayC.tomorrow

5.()A.singingB.dancingC.running

II.听句子选答语(Listenandchoosethebestanswer)(每小题2分，共10分)

（你将听到5个句子，请从A、B、C三个选项中选出最合适的答语。）

1.()A.Imfine,thanks.B.Imten.C.Ilikered.

2.()A.Yes,Ido.B.Yes,Ican.C.Yes,Iam.

3.()A.Iwenttothepark.B.Igotothepark.C.Iwillgotothepark.

4.()A.Itssunny.B.Itsabook.C.Itsonthedesk.

III.听短文判断正(T)误(F)(ListentothepassageandjudgeTorF)(每小题2分，共10分)

（你将听到一段短文，请根据短文内容判断下列句子的正(