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小班防踩踏安全教育课件

第一章认识踩踏事故的危险

什么是踩踏事故？踩踏事故的定义人群拥挤时发生的踩踏，容易造成人员受伤甚至死亡小班幼儿的特殊危险小班幼儿因身高和认知限制，在拥挤环境中尤为危险

踩踏事故隐患无处不在

真实案例：新疆小学踩踏事件回顾2010年阿克苏第五小学踩踏事件41名学生受伤，7人重伤事故起因：楼梯口拥挤，学生滑扶手引发连锁反应教育部紧急下发全国安全检查通知这起事故给全国的学校安全管理敲响了警钟，提醒我们必须时刻关注校园安全，特别是人员密集场所的安全管理。

为什么小班孩子更易发生踩踏？自控能力弱容易跟风拥挤，缺乏理性判断能力，看到别人跑就跟着跑，不考虑后果危险认知不足缺乏安全意识，对拥挤、推搡等行为的危险性认识不够，无法预判风险身体条件限制身体娇小，容易被推倒，在人群中难以保持平衡，自我保护能力有限

第二章防踩踏安全意识培养培养幼儿的安全意识是预防踩踏事故的根本措施。通过系统性的安全教育，让孩子们从小养成良好的安全习惯，学会在各种情况下保护自己和他人的安全。

安全第一：为什么要学防踩踏？保护生命安全保护自己和同伴的生命安全，避免因踩踏造成的伤害学会有序行为学会有序排队，避免拥挤，培养文明行为习惯养成安全习惯养成良好行为习惯，从小建立安全意识，减少危险发生

有序排队，安全第一良好的排队习惯是防止踩踏事故的基础。当孩子们学会有序排队、互相礼让时，不仅能保证自身安全，也为他人创造了安全的环境。这种良好的行为习惯将伴随他们一生。

小朋友们要记住的三条防踩踏规则1不推挤，不抢先走路时保持适当距离，不推挤前面的小朋友，也不抢着往前跑。慢慢走，安全到。2遵守老师指挥听从老师的安排，按照老师说的去做。老师让停就停，让走就走，不要自己乱跑。3遇到拥挤保持冷静如果遇到人多拥挤的情况，不要着急，保持冷静，慢慢移动，等待老师的帮助。

第三章日常生活中的防踩踏场景幼儿园的日常生活中，存在多个可能发生踩踏的场景。了解这些场景的特点和防范要点，有助于我们更好地保护孩子们的安全，让他们在各种环境中都能安全、快乐地活动。

场景一：上下楼梯安全01一次一排一次只允许一排排队上下楼梯02禁止玩耍不在楼梯上玩耍或滑扶手03成人疏导老师和家长要在关键点疏导楼梯是踩踏事故的高发地点。合理的人流控制和成人的有效监管，是确保楼梯安全的关键措施。

楼梯安全，人人有责楼梯安全需要每个人的共同努力。老师的耐心指导、孩子们的自觉遵守、以及合理的安全设施，共同构成了楼梯安全的保障体系。让我们携手为孩子们创造一个安全的上下楼梯环境。

场景二：课间操和集体活动分散排队分散排队，避免集中拥挤。多个出入口同时使用，减少人流密度。保持间距保持适当间距，避免推搡。每个小朋友都要给前面的同伴留出空间。听从指挥遇到紧急情况，听从老师指挥。不慌张，不乱跑，跟着老师的安排行动。

场景三：厕所排队安全1按顺序排队按顺序排队，不插队，先到先用，大家都要遵守规则2不在门口拥挤不在厕所门口拥挤，保持通道畅通，方便大家进出3老师定时巡视老师定时巡视，确保秩序，及时发现和解决问题

第四章老师和家长的防踩踏责任防踩踏安全不仅仅是孩子们的事情，更需要老师和家长的共同参与和努力。成年人的责任意识和专业行动，是保护孩子们安全的重要保障。

学校安全管理措施合理设计设置合理的通道和楼梯容量，确保人流通行顺畅人员值守安排足够的安全人员值守，在关键时段和地点进行疏导定期演练定期开展安全演练和教育，提升师生的安全意识和应急能力

家长如何配合防踩踏教育？教育孩子遵守规则在家里就要教育孩子遵守规则，培养良好的行为习惯，让安全意识深入人心。关注孩子情绪关注孩子情绪变化，避免恐慌情绪的产生，用温和的方式传达安全知识。参与学校活动积极参与学校安全活动，增强家校合作，共同为孩子创造安全环境。

第五章遇到踩踏时的自救方法虽然我们努力预防踩踏事故的发生，但掌握基本的自救技巧同样重要。教会孩子们正确的自救方法，能在关键时刻最大程度地保护他们的安全。

关键自救技巧保持冷静保持冷静，避免惊慌。深呼吸，不要大声喊叫，避免引起更大的混乱。双手护头双手护头，身体蜷缩成球。用手臂保护头部和胸部，尽量减少重要部位受伤。保护呼吸尽量避免倒地，保护呼吸道。如果不小心倒下，要侧卧位保护呼吸通道。

保护头部，减少伤害正确的自救姿势能够最大程度地保护身体的重要部位。让孩子们通过练习，熟练掌握这些保护动作，在危险时刻能够本能地做出正确反应。记住：保护头部和胸部是最重要的。

老师应急处置要点迅速疏散迅速疏散人群，避免二次踩踏。优先处理最拥挤的区域，引导人群向安全区域转移。呼叫救助及时呼叫医疗救助。第一时间联系医务人员，为受伤幼儿提供专业医疗帮助。安抚情绪安抚受惊幼儿，防止恐慌蔓延。用温和的语调安慰孩子们，维护现场秩序。

第六章防踩踏安全教育活动案例通过具体的教育活