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高中化学实验设计：基于运动想象EEG信号的化学实验创新设计研究论文

摘要：本文以运动想象脑电波（EEG）信号为研究基础，探讨高中化学实验设计的创新方法。通过分析EEG信号在化学实验设计中的应用，提出一种基于运动想象EEG信号的高中化学实验设计模式，旨在提高学生的实验兴趣和创新能力。

关键词：高中化学；实验设计；运动想象；EEG信号；创新

一、引言与背景

（一）高中化学实验设计的重要性

1.提高学生的实践能力

高中化学实验是化学教学的重要组成部分，通过实验设计，可以让学生在实际操作中掌握化学知识，提高学生的实践能力。实验设计不仅可以帮助学生巩固理论知识，还可以培养他们的观察能力、分析能力和解决