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常州新初三语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）确凿（zuó）B.静谧（mì）莅临（wèi）

C.憔悴（cuì）吝啬（lìn）D.粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润瞭亮烘托花枝招展

B.慈善安适淅沥喜出忘外

C.分歧祷告姊妹各得其所

D.心绪烂曼信服水波粼粼

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的话不无道理。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《金色花》作者泰戈尔，印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我/在这头母亲/在那头

B.东临/碣石，以观/沧海

C.客路/青山外，行舟/绿水前

D.枯藤/老树/昏鸦

7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《观沧海》描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表达了诗人曹操宽广的胸怀和伟大的抱负。

B.《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的关切和同情。

D.《天净沙·秋思》描绘了一幅深秋晚景图，“断肠人在天涯”抒发了游子对远方亲人的思念之情。

8.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之B.知之者不如好之者

C.择其善者而从之D.何陋之有

9.下列对文言实词解释有误的一项是（）

A.不亦说乎（说：同“悦”，愉快）

B.吾日三省吾身（省：自我检查、反省）

C.七十而从心所欲（从：顺从）

D.好之者不如乐之者（乐：快乐）

10.下列句子翻译有误的一项是（）

A.温故而知新，可以为师矣。翻译：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。

B.三人行，必有我师焉。翻译：三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。

C.逝者如斯夫，不舍昼夜。翻译：逝去的一切像河水一样流去，白天黑夜不停。

D.博学而笃志，切问而近思。翻译：广泛学习并且坚定自己的志向，恳切地发问并且思考当前的事情。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，含有错别字的有（）

A.喉咙风筝瘫痪絮叨

B.决别捶打淡雅烂漫

C.央求信服取决荫蔽

D.徘徊分岐匿笑祷告

2.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。运用了引用和比喻的修辞手法。

3.下列作家作品对应正确的有（）

A.曹操——《观沧海》

B.王湾——《次北固山下》

C.李白——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

D.马致远——《天净沙·秋思》

4.下列对《论语》内容理解正确的有（）

A.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学思结合的重要性。

B.“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑”是孔子自述其一生进德修业的发展过程。

C.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们兴趣对于学习的重要性。

D.“士不可以不弘毅，任重而道远”体现了儒家积极入世、勇于担当的精神。

5.下列诗句中，表达思乡之情的有（）

A.乡书何处达？归雁洛阳边。

B.夕阳西下，断肠人在天涯。

C.露从今夜白，月是故乡明。

D.仍怜故乡水，万里送行舟。

6.下列对诗歌意象理解正确的有（）

A