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小学科学实验：塑料瓶环保实验课程设计与学生创新能力培养实践论文

摘要：本文以小学科学实验为载体，探讨了塑料瓶环保实验课程的设计与学生创新能力培养的实践策略。通过分析实验课程的内涵、目标以及实施过程，提出了具有针对性和实用性的教学建议，旨在提高学生的环保意识和创新能力。

关键词：小学科学实验；塑料瓶环保实验；课程设计；创新能力

一、引言

（一）塑料瓶环保实验课程设计的意义

1.提高学生的环保意识

随着社会经济的快速发展，环境污染问题日益严重，塑料污染尤为突出。通过设计塑料瓶环保实验课程，让学生在动手操作的过程中认识到塑料污染对环境的影响，从而提高他们的环保意识。具体而言，实验课程可以从以下几个