初中英语口语教学中的情感因素与学习动机研究论文.docx

初中英语口语教学中的情感因素与学习动机研究论文

摘要：本文以初中英语口语教学为研究对象，探讨了情感因素与学习动机在英语口语教学中的重要性。通过对情感因素和学习动机的深入分析，旨在为提高初中英语口语教学质量提供理论支持和实践指导。

关键词：初中英语口语教学；情感因素；学习动机

一、问题的提出

（一）情感因素在初中英语口语教学中的重要性

1.情感因素对初中生英语口语学习的影响

在英语口语教学中，情感因素起着至关重要的作用。初中生正处于青春期，情感波动较大，容易受到情绪的影响。积极的情感因素如兴趣、自信、好奇心等，能够激发学生的学习热情，增强学习动力，有助于他们更好地投入到英语口语学习中。反之，消