小学语文人教部编版三年级下册《第四单元第二课时13花钟》练习.pdfVIP

第13课《花钟》第二课时同步练习

一、根据拼音写汉字。

1、有的花非常娇嫩，强烈的阳光就能把它zhuóshānɡ()，失去fēnfānɡ()。

2、这条公路是陆叔叔zǔ()织xiūjiàn()的，在路边有一个xǐnɡ()目的雕像。

二、选择合适的词语填空。

适宜适应

1、小草（）环境的能力相当强。

2、昙花的开放需要（）的温度。

陆续继续

3、花儿在二十四小时内（）开放。

4、我们取得了好成绩不要骄傲，还要（）努力。

三、按要求完成句子练习。

1、一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。（改为“被”字句）

2、这难道不是真的

吗？（换一种说法使意思不变）

3、太阳升起来。（改

为拟人句）

4、这些花在二十四小

时内逐渐开放。（修改病句）

四、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（shīsī）度、光

．

照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lènnèn），白天阳光强，气温高，空气干

．

燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（shìsì）宜。长期以来，

．

它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的

花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

（1）给加点的字选择正确的读音。

（2）从文中找到下面词语的反义词。

艳丽（）湿润（）安全（）

（3）文中画线句子的修辞手法是。

仿写一个：。

（4）本段的主要内容是。

五、课外阅读。

花的话

一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花园里的花儿们舒展着花瓣，比赛自己的

色泽、优美和高贵。她们各有辩才，争论多时，相持不下。

忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看到月光下的万紫千红，却一直跑到

松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。

那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从来没有想到自己有什么特别招人喜爱

的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。

小男孩预备把一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那束

充满着幻想的颜色，看出他的心意的。

月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。

1、文中划线句子中的“心意”指的是。

2、从短文中，你觉得老师与二月兰有什么相似之处？